本書的指導思想是，以現代邏輯的內容為主，也保留傳統(tǒng)邏輯的知識來構建教學體系。這是邏輯學教學從傳統(tǒng)邏輯向現代邏輯轉型的一種新的嘗試。這個新的教學體系是響應“邏輯教學現代化”的號召，為提高邏輯學教學水平，使其與國際先進水平接軌而提出來的一種新的改革方案。為了響應“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的時代召喚，為了適應高等教育改革不斷深化和發(fā)展的內在要求，為了符合當代大學生知識結構變化的需求，特別是符合21世紀對人才素質和能力的更高要求，編者編寫了此書。本書是中央財經大學為促進教育教學改革而推出的重點系統(tǒng)教材中的一部，由邏輯教研室的教師歷經三年編著而成的。全書的指導思想是，以現代邏輯的內容為主，也保留傳統(tǒng)邏輯的知識來構建教學體系。全書由十章組成，系統(tǒng)地介紹了命題邏輯、傳統(tǒng)詞項邏輯、現代謂詞邏輯、模態(tài)邏輯、歸納推理與歸納方法、類比推理和回溯推理、邏輯思維的基本規(guī)律、假說和論證、謬誤等有關知識。
鄂公網安備 42010302001612號 