世代相傳的智慧與服務(wù)精神：文華圖專(zhuān)八十周年紀(jì)念文集

文華精神與中國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育之父沈祖榮
文華圖專(zhuān)和中國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育的發(fā)展
臺(tái)灣地區(qū)圖書(shū)館學(xué)教育之回顧與現(xiàn)況
皮高品圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)教育研究基地
　　——武漢大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)院
關(guān)于圖書(shū)館學(xué)教育
　　——為紀(jì)念文華圖專(zhuān)創(chuàng)立80周年而作
開(kāi)創(chuàng)中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的先驅(qū)
　　——韋棣華女士
武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系的風(fēng)雨歷程
在武漢大學(xué)開(kāi)創(chuàng)情報(bào)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究的回憶
見(jiàn)證人與參與者
　　——來(lái)武大四十三年的經(jīng)歷
文華圖專(zhuān)與中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究
從 Vannevar bush“As we may think”探究資訊科學(xué)與技術(shù)之演進(jìn)與發(fā)展
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育發(fā)展歷程與未來(lái)構(gòu)想
玉成桃李 海涌波瀾
　　——兼論圖書(shū)館學(xué)教育與圖書(shū)館事業(yè)之關(guān)系
八十年回顧
　　——從武昌文化大學(xué)圖書(shū)科到武漢大學(xué)信息管理學(xué)院
文華圖專(zhuān)學(xué)者對(duì)圖書(shū)分類(lèi)理論與實(shí)踐的貢獻(xiàn)
文華精神：中國(guó)圖書(shū)館精神的家園
　　——紀(jì)念文華圖專(zhuān)80周年暨宗師棣華女士和沈祖榮先生
韋棣華傳略
文華圖專(zhuān)對(duì)現(xiàn)代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的影響
還歷史以真實(shí)
　　——就文華圖專(zhuān)的幾個(gè)問(wèn)題與有關(guān)人士商榷
數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展和圖書(shū)館教育的改革
清以來(lái)史志書(shū)目補(bǔ)輯述略
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系的改革
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校文獻(xiàn)檢索課教學(xué)
文華圖專(zhuān)與武漢大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)科的發(fā)展