社會認識進化論

　　國家教育部人文社會科學規(guī)劃項目 國家教育部九·五重點圖書。本書作者在概括前人相關工作的基礎上，對社會認識進化研究的方法、界定、機制、歷史、必要性，及其與社會進步之間的關系問題進行了較系統(tǒng)的闡釋，構成了一個表述框架，具有較高的學術水平。

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