成才心理學(xué)：青年經(jīng)濟(jì)人才的訓(xùn)練與培養(yǎng)

Ⅰ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與青年經(jīng)濟(jì)人才應(yīng)對(duì)
　A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)與發(fā)達(dá)國家的運(yùn)籌
　B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)青年經(jīng)濟(jì)人才的要求
　C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)創(chuàng)造性思維的激勵(lì)
Ⅱ 人格健全與青年經(jīng)濟(jì)人才拓展
　A.人格的心理特點(diǎn)與心理結(jié)構(gòu)
　B.人格的基本成因與主要模式
　C.人才的健全人格與創(chuàng)造型人格
Ⅲ 氣質(zhì)特征與青年經(jīng)濟(jì)人才內(nèi)涵
Ⅳ 智力開發(fā)與青年經(jīng)濟(jì)人才增值
Ⅴ 非智力因素與青年經(jīng)濟(jì)人才素質(zhì)
Ⅵ 情緒智慧與青年經(jīng)濟(jì)人才成長
Ⅶ 心理健康與青年經(jīng)濟(jì)人才進(jìn)取
Ⅷ 右腦開發(fā)與青年經(jīng)濟(jì)人才領(lǐng)先
Ⅸ 能力提升與青年經(jīng)濟(jì)人才發(fā)展
Ⅹ 激發(fā)潛能與青年經(jīng)濟(jì)人才成功
后記