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平面設(shè)計(jì)八人

平面設(shè)計(jì)八人

定 價(jià):¥32.00

作 者: 泛克譯編;鄒加勉編
出版社: 湖北美術(shù)出版社
叢編項(xiàng): 設(shè)計(jì)人叢書
標(biāo) 簽: 平面設(shè)計(jì)

ISBN: 9787539410050 出版時(shí)間: 2000-06-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開本: 19cm 頁數(shù): 158 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是設(shè)計(jì)人叢書中的一冊(cè)。主要介紹了八位世界著名的平面設(shè)計(jì)師及他們的代表作。全書內(nèi)容極為豐富,圖文并茂,對(duì)每位大師的作品進(jìn)行了歷史的,縱向的編排,這樣能使人們?cè)谛蕾p大師作品風(fēng)格特點(diǎn)的同時(shí),看到大師創(chuàng)業(yè)風(fēng)格的演變過程和發(fā)展脈絡(luò),通過這種縱向的了解,會(huì)使讀者對(duì)大師作品風(fēng)格的形成、發(fā)展有一個(gè)整體性的印象,對(duì)我國的平面設(shè)計(jì)也會(huì)有所啟迪。本書前言我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)觀長(zhǎng)友啟典我認(rèn)為,設(shè)計(jì),尤其是圖形設(shè)計(jì)事實(shí)上是可以教授及學(xué)習(xí)的。在設(shè)計(jì)技術(shù)上,比如要把線畫得漂亮、把顏色涂得美麗、把紙塾貼得較為美觀、或者把字寫清好看,這些出許是能夠?qū)W會(huì)的事情,但我想說的是,學(xué)習(xí)這些技術(shù)上的東西的過程是很重要的,或許這并不是教育的全部科目,而是各個(gè)不同的問題,有各自的做法。拿我來說,學(xué)會(huì)這些技術(shù)性的樂西是非常有好處的。例如,我們來看看涂色吧。我剛開始學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候和現(xiàn)在不大一樣,創(chuàng)作一幅廣告畫是極為麻煩的事情。那時(shí)可沒有彩色復(fù)印這些樂西。作品印刷后的效果是什么樣,必須用手畫出采。必須把教師給我們的圖形用顏料上色。設(shè)計(jì)應(yīng)該就是從創(chuàng)作這些圖形的顏色開始的吧。點(diǎn)心的饈紙、香煙的包裝以及大街上隨處可見的各種印刷品,從這些樂西蘭中整理分為紅色的抽屜、藍(lán)色的缺陷屜(即現(xiàn)在所說的色標(biāo)),對(duì)于那些顏色能擁有并記住多少似平成為當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)師的資質(zhì)之一。60還代的設(shè)計(jì)師、插圖畫家去外國旅行會(huì)帶回一些土特產(chǎn),把那些在街上看到的商品,商店的包裝袋,電車、飛機(jī)的票,柑枯薄薄的包裝紙(這非常漂亮)這些東西整理成色卡形狀也是助手的任務(wù)。另外,要使填在這個(gè)500米見方的卡片上的紅色與教師所給的示范色無限接近,需要不斷地一次又一次地調(diào)色。加多了顏色,于是就會(huì)稍稍變深,然后又需耍弄淺,總之很難一錘定音。有好多次我要用一桶水,一整天時(shí)間才能調(diào)出示范顏色。那時(shí)很悠閑、生活得也很好。之所以這樣說,是因?yàn)槲艺J(rèn)為創(chuàng)作這個(gè)紅色的過程是很重要的。在配出想要的紅色之前,在我的腦海中通過了成百上千的紅色。而目不僅僅是就這么過去,有數(shù)十種紅色留了下來,向看我微笑。它使我發(fā)現(xiàn)了我從前所沒有想到的色相和色溫。在配出想要的色彩之前經(jīng)常有這種清況。這不僅限于色彩,描線的工作也是這樣的。從創(chuàng)我們?cè)荣惪凑l在1毫米的距離中畫的線多。我有個(gè)朋友能在1毫米內(nèi)畫10條線,他很得意。這個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)成了公認(rèn)的文字大家。文字和色彩都一樣,如果你反復(fù)練習(xí),就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。由于如今的時(shí)代只需按一個(gè)按鍵,這些所有的工作就可以在電腦替我們完成,所以我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生們沒有體會(huì)過這種創(chuàng)造性的過程是很可憐的。不過我這也是杞人憂天,現(xiàn)代人也許有適合于自己的獲取信息一些方式。前幾天讀雜志看到這樣一則消息。是關(guān)于計(jì)算機(jī)的。這是談?wù)撚嘘P(guān)文字的話題,把它的文字的部分換成設(shè)計(jì)這個(gè)詞就剛好和我的想法一樣。所以我作一下介紹。電腦將帶來什么?就這一命題,小說家、詩人和俳句作家從事文字工作的人們友表他們的看法:曰文本來是漢字、假名混交文,但在電腦中成了平假名文。這種評(píng)語在某些方面寫我對(duì)于設(shè)計(jì)的數(shù)字化的感覺不謀而合。設(shè)計(jì)這種視覺語言要是于各國的風(fēng)俗、習(xí)慣,并不是世界共通的東西(當(dāng)然事務(wù)性的文字、交通標(biāo)志除外)。正如人會(huì)有各自的品性,各個(gè)城鎮(zhèn)、各個(gè)國家的特色不正是由于它們有各自的語言色彩、街道而形成的嗎?人們常常談?wù)撻L(zhǎng)期在外國生活的人會(huì)用哪一國的語言做夢(mèng),用哪國的語言思考問題,買際上也說的是這個(gè)問題。我這個(gè)話題可能扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,從宇宙中看地球這個(gè)小小的星球正在急診些什么樂西呢。由此嚴(yán)生了陣地意識(shí)、邊界,產(chǎn)生了戰(zhàn)爭(zhēng),也出現(xiàn)了一些固執(zhí)的想法。也會(huì)想什么是模擬、什么是數(shù)字這些無關(guān)緊要的事。下面繼續(xù)我們的話題。電腦打出草稿后可以多次進(jìn)行修改。這雖方便,但也有負(fù)作用。在不斷的修正過程中往往變成了平淡無味、缺乏起伏的文章。用電腦寫的文章沒有體溫,不能想象像是自己的語言。不僅和自己的心意不相符,而且是思考方式也改變了。我也看到了以上這樣的發(fā)言。我回想起了在文章開頭寫到的我們的學(xué)生時(shí)代,也可以叫做修業(yè)時(shí)代吧,那是用我們的大腦去學(xué)習(xí)的時(shí)代,那時(shí)的一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)滲透入了我們的頭腦(現(xiàn)在則輸入),我們一邊犯錯(cuò)誤一邊得出經(jīng)驗(yàn)成就事業(yè),身體狀況不好的就會(huì)創(chuàng)作出與之相應(yīng)的作品,精神飽滿時(shí)畫面就充滿生氣。高年級(jí)的同學(xué)說,設(shè)計(jì)篇一是體力,第二是體力,第三四沒有,第五才是靈感。從各種意義上說,要進(jìn)行設(shè)計(jì)最重要的就是要維持體力。討論最后是以這樣的后結(jié)束的:手寫是最好的,心情愉快時(shí)寫的文字似乎也顯得非??鞓?。我擔(dān)心,田于那些不融入大腦,不會(huì)犯錯(cuò)誤,依賴機(jī)械所謂聰明的機(jī)器會(huì)作出適當(dāng)?shù)?、比較好的文章,會(huì)不會(huì)使得在寫作中那些妙手偶得的詞匯逐漸減少呢?在設(shè)計(jì)上,顏色也是一種詞匯。如果把自己頭腦中輸入的成干上成乃詞匯開發(fā)出采,擁有了如此之多的豐富詞匯的話,那不就可以表現(xiàn)出非常精彩的事物了嗎?也許我對(duì)干數(shù)字的說法有點(diǎn)言過其實(shí),也許我有些太執(zhí)著于模擬的思想,但這就是我現(xiàn)在的想法。無論在什么時(shí)代,平面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)都是具有社會(huì)現(xiàn)買意義的。從事這種工作的人,除了要掌握真正的常識(shí),還應(yīng)該磨煉我前面所提到的遣型上的才能。我們的事務(wù)所(K2)從創(chuàng)立之初現(xiàn)在已過了30年,我們不是要做好的設(shè)計(jì),有個(gè)性的設(shè)計(jì),前衛(wèi)的設(shè)計(jì)或是誰也沒有做過的設(shè)計(jì),我們是想要使自己的事務(wù)所成為一個(gè)出色的、自始有終的事務(wù)所。——長(zhǎng)友啟典

作者簡(jiǎn)介

暫缺《平面設(shè)計(jì)八人》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

    長(zhǎng)友啟典(K2) Keisuke Nagatomo
   福田繁雄 ShigeoFukuda
   勝井三雄 Mitsuo Katsui
   左藤晃一 Sato Koichi
   華得馬斯維爾茲 Waldemar Swierzy
   陳幼堅(jiān) Alan Chan
   勒埭強(qiáng) Kan Tian-kueng
   安尚秀 Ahn Sang-soo

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