現(xiàn)代心理學(xué)：現(xiàn)代人研究自身問題的科學(xué)

　　全書從人類自身問題的八個(gè)方面，分十六章，以綜觀式的論述及尋繹式的陳述，加以條理化的摘要?dú)w納，通俗地展現(xiàn)了涉及人的一生各層面的心理健康諸科學(xué)問題。全書在專業(yè)化與大眾化、學(xué)術(shù)性與實(shí)用性、專門性與普通性的結(jié)合上甚為完善。該書在臺灣出版曾得三大獎(jiǎng)，現(xiàn)出版大陸簡體字版，同樣會贏得讀者的厚受。

　　張春興 學(xué)歷臺灣師范大學(xué)教育學(xué)士、碩士，美國夏威夷大學(xué)教育心理學(xué)碩士，美國俄勒岡大學(xué)哲學(xué)博士。美國哥倫比亞大學(xué)研究。經(jīng)歷曾任臺灣師范大學(xué)教育心理學(xué)系講師、副教授、教授、教授兼系主任，美國普度大學(xué)客座教授，心理學(xué)會理事長，心理衛(wèi)生協(xié)會、教育學(xué)會、輔導(dǎo)學(xué)會理事，臺灣“教育部”學(xué)術(shù)審議委員會、大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展委員會、教師申訴委員會委員，中國現(xiàn)代化基金會咨議委員?，F(xiàn)任臺灣師范大學(xué)終身職名譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，花蓮師范學(xué)院教育科學(xué)講座，北京師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、吉林大學(xué)客座教授。榮譽(yù)1975年獲臺灣“教育部長”教育貢獻(xiàn)六藝獎(jiǎng)?wù)拢?977年獲臺灣“行政院新聞局”最佳圖書金鼎獎(jiǎng)，1986年獲臺灣“行政院長”教育貢獻(xiàn)乙等獎(jiǎng)?wù)拢?986年獲心理學(xué)會心理學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，1989年獲臺灣“行政院新聞局”最佳著作與最佳圖書金鼎獎(jiǎng)，1990年獲臺灣教育年會教育貢獻(xiàn)木鐸獎(jiǎng)，1991年獲嘉新文化基金會最佳著作獎(jiǎng)，1991年獲臺灣“行政院新聞局”最佳著作與最佳圖書金鼎獎(jiǎng)，1995年獲臺灣“行政院長”教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)拢?995年進(jìn)入美國馬奎斯出版公司世界社會科學(xué)名人錄，1998年獲臺灣“行政院”陸委會兩岸學(xué)術(shù)交流貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2000年獲美國名人學(xué)院新世紀(jì)學(xué)術(shù)名人獎(jiǎng)?wù)拢?000年獲美國名人學(xué)院心理學(xué)成就獎(jiǎng)，2001年獲美國名人學(xué)院心理學(xué)炬光獎(jiǎng)。