面向全體美國(guó)人的科學(xué)

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)著；中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)譯；周滿生，王曉平，閔實(shí)譯
出版社：	科學(xué)普及出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)科學(xué)教育書(shū)系·“2061計(jì)劃”叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787110050828	出版時(shí)間：	2001-04-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	272	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育的終極目標(biāo)究竟是什么？什么樣的教育結(jié)果才能證明教育改革本身是行之有效的？具備哪些素質(zhì)的人才是未來(lái)社會(huì)所需要的？科學(xué)素養(yǎng)到底涵蓋了哪些內(nèi)容？這些都是目前中國(guó)開(kāi)展素質(zhì)教育和科教興國(guó)關(guān)鍵問(wèn)題。本書(shū)明確地回答了這些問(wèn)題。本書(shū)為在美國(guó)教育史上具有劃時(shí)代意義的“2061計(jì)劃”的綱領(lǐng)性文件，是這一龐大計(jì)劃的核心內(nèi)容。它扼要地列出了學(xué)生至高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)該掌握并能運(yùn)用的知識(shí)，包括社會(huì)科學(xué)、自然、數(shù)學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《面向全體美國(guó)人的科學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
關(guān)于《科學(xué)素養(yǎng)的基準(zhǔn)》
第一章科學(xué)的性質(zhì)
科學(xué)世界觀科學(xué)素養(yǎng) 科學(xué)事業(yè)
第二章數(shù)學(xué)的性質(zhì)
規(guī)律的關(guān)系數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù) 數(shù)學(xué)探索
第三章技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)與科學(xué) 設(shè)計(jì)與系統(tǒng) 技術(shù)中的問(wèn)題
第四章自然環(huán)境
宇宙地球影響地貌的因素物質(zhì)結(jié)構(gòu) 能量轉(zhuǎn)換物體運(yùn)動(dòng) 自然力
第五章　生存環(huán)境
生命的多樣性遺傳細(xì)胞生命的相互依存物質(zhì)流與能量流生命的進(jìn)化
第六章　人類機(jī)體
人的特性人的生長(zhǎng)基本功能學(xué)習(xí)肌體健康精神健康
第七章　人類社會(huì)
文化對(duì)行為的影響群體行為社會(huì)變革社會(huì)的協(xié)調(diào)平衡政治和經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)沖突全球的相互依存
第八章　被改造了的世界
農(nóng)業(yè)材料與制造
能源及其利用交流信息處理保健技術(shù) 第九章　數(shù)學(xué)世界
數(shù)字符號(hào)間的關(guān)系形狀不確定性推理
第十章　歷史展望
“地球中心論”的覆滅天地合一物質(zhì)與能量、時(shí)間與空間的關(guān)聯(lián)時(shí)間的延伸大陸板塊的運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)火原子的分裂對(duì)生命多樣性的解釋發(fā)現(xiàn)細(xì)菌動(dòng)力的利用
第十一章　通用概念
系統(tǒng)模型恒定與變化規(guī)模
第十二章　思維習(xí)慣
價(jià)值觀和態(tài)度計(jì)算和估算操作與觀察交流能力批判一反應(yīng)能力
第十三章有效地教與學(xué)
學(xué)習(xí)原則講授科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)
第十四章　教育改革
改革的必要性改革的前提
第十五章下一個(gè)步驟
“2061”計(jì)劃行動(dòng)議程未來(lái)
致謝
參考書(shū)目
索引
后記