作為一門新興的學科,醫(yī)學心理學的體系和范圍尚在發(fā)展之中??紤]到臨床醫(yī)學專業(yè)專科學生沒有學習過普通心理學,因而在緒論之后先用兩章講述心理過程和人格,繼而對心理衛(wèi)生、心身疾病、心理變態(tài)、心理診斷、心理治療、心理咨詢、心理護理以及醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的心理素質(zhì)及培養(yǎng)等進行論述。在編寫過程中,力求做到簡明扼要、生動形象、層次清楚、重點突出,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,體現(xiàn)醫(yī)學??茖W生的智能特點,同時著力于體現(xiàn)教材的思想性、科學性、先進性、適用性和啟發(fā)性。各醫(yī)學院校學時數(shù)不同,可根據(jù)實際需要重點講授;為兼顧專科學生畢業(yè)后繼續(xù)教育的需要,故本教材的實際內(nèi)容和知識范圍與本科教材緊密銜接,可作為各級醫(yī)務(wù)工作者進一步提高的良師益友。