數字化思維學習法：成為優(yōu)秀學生的秘訣

　　本書介紹了便于掌握和運用的學習方法，內容包括了解自己的學習過程，如何悟透每堂課的內容，如何讀透老師，如何將課本讀活，如何做題等。

　　張玉樂，男，1971年生，江蘇人。1995年畢業(yè)于徐洲師范學院。為了讓每一位孩子都能成才，從大學時代起即致力于對教育、學習過程的研究。研究領域主要集中在三個方面：學習學、思維傳播學、文化基質學等。已發(fā)表著作《教育改革與發(fā)展論壇——教育大趨勢篇》，現(xiàn)正在籌建北京新思維教育學習研究開發(fā)中心。