我的兒子是“小愛因斯坦”

前言/學習從父母開始
一、九歲的大學生——肖·亞諾
夢想攻讀醫(yī)學博士的九歲大學生
經(jīng)過努力，肖被大學錄取了
父母不是天才
懷孕期間去大學聽課
培養(yǎng)孩子正確的飲食習慣
天才發(fā)育快嗎？
通過豐富多彩的游戲，快樂地學習知識
肖是天才嗎？
“我們學校不能錄取肖”
必須在學校學到的知識
妹妹的生日聚會
在超常學校跳級
“不愿意就回家”
最后的選擇——家庭教育
“最喜歡和媽媽一起學習”
天才是天生的，還是后天培養(yǎng)出來的？
二、站在比孩子提前半步的地方
經(jīng)常對孩子說愛
正確的話和錯誤的話
任何打罵都會給孩子造成傷害
如何把孩子培養(yǎng)成為一個受人尊敬的人
父親教給孩子人生的道理
父母的急功近利會折斷孩子成功的翅膀
大膽地說出自己的觀點
幽默與愛同樣重要
培養(yǎng)孩子獨立學習的能力
像雜草一樣堅韌頑強
三、會玩才能會學習
經(jīng)常帶孩子去旅游
從大自然中學習
會玩的孩子才會學習
培養(yǎng)孩子的好奇心
電視節(jié)目有利于孩子的成長嗎？
養(yǎng)成愛看書的習慣
與音樂相伴一生
美術(shù)教育有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
附錄/家庭教育A to Z
由誰來進行家庭教育？為什么進行家庭教育？
爸爸的參與必不可少
家庭教育A to Z
后記/父母的真正作用是什么？
譯后記/天才是這樣培養(yǎng)的