古希臘的智慧（想并說著）

　　古希臘智慧散布在浩若煙海的典籍中，十年來收集到兩千多條，現(xiàn)整理出自認(rèn)為重要的百余條。這些條目從形式上看，要么是單句，要么是對話，要么是段落；從內(nèi)容上看，它們分別是反映某一哲理的格言、妙對和故事。古希臘智慧博大精深，為了盡量做到雅俗共賞，編者做了兩種流釋：一是文字的，一是圖畫的，文字注釋既沒有采用“我注六經(jīng)”，也沒有采用“六經(jīng)注我”，而是“經(jīng)中有我，我中有經(jīng)”。目的在于使原文與注釋相互補(bǔ)充，相映成輝。什么樣的文字，搭配什么的畫面，是十分重要的。而文字與畫面完美的結(jié)合，應(yīng)該相輔相成。因此，爾喬采用了獨(dú)幅漫畫，即在每一段原文與注釋下面配一幅插圖。為了使畫面既帶一種古風(fēng)的韻致而不失輕松活潑，爾喬多少借鑒了古希臘瓶畫中先賢的造型，并在畫面上加些并無實(shí)際意義的“外文”——拉丁文里雜些希臘字母，這樣做的目的一來是服從構(gòu)圖的需要，二來也是為了使畫面更加洋氣。這些插圖皆爾喬聚精會(huì)神之作，從內(nèi)容到形式都可堪“別開生面”。不管是文字注釋也好，圖畫注釋也罷，都是為了讓智慧流到更多人的心田里去，為了開卷生趣，閱卷有益。

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