前言
第一章 “培養(yǎng)部下”的基礎
1、“培養(yǎng)”究竟指什么?
2、培養(yǎng)到什么程度才好呢?
3、開發(fā)能力的各種方法
4、教育培訓中也有原則
5、對指導者提出的條件
6、所謂“老手”,實際上是有條件的
7、上司容易過于自信
8、指導者不要成為部下的天花板
9、管理者是指導內容的推銷員
10、將教育變?yōu)椤肮灿?br /> 11、從給予型指導到思考型指導
12、“部下”究竟是怎么樣的人?
誰來指導管理者?
第二章 處理工作方法的培訓
第三章 發(fā)揮部下的干勁
第四章 指導各種類型的部下
第五章 指導難以管理的部下
第六章 把握各種機會
第七章 使其接受各種教育