挑戰(zhàn)與創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)高等教育

引言：中國(guó)高等教育面臨新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 中國(guó)高等教育：在不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)
一、第一個(gè)挑戰(zhàn)：改革開(kāi)放
二、第二個(gè)挑戰(zhàn)：新的世界科技革命
三、第三個(gè)挑戰(zhàn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
四、第四個(gè)挑戰(zhàn)：新經(jīng)濟(jì)
五、挑戰(zhàn)：一把雙刃劍
第二節(jié) 創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)高等教育
一、高等教育：新經(jīng)濟(jì)的前沿
二、新經(jīng)濟(jì)與高等教育：對(duì)“關(guān)系”的熱切探尋
三、創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國(guó)高等教育的指導(dǎo)思想
四、從挑戰(zhàn)到創(chuàng)新：本書(shū)的邏輯
第一章 透視：新經(jīng)濟(jì)與高等教育
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革：現(xiàn)代高等教育發(fā)展緣由
一、經(jīng)濟(jì)形態(tài)是高等教育生存的基礎(chǔ)
二、現(xiàn)代高等教育在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中萌芽
三、現(xiàn)代高等教育在工業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中的形成
第二節(jié) 高等教育：新經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力源
一、知識(shí)：高等教育的細(xì)胞
二、知識(shí)：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力要素
三、高等教育：新經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力源
四、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高等教育
第三節(jié) 高等教育：國(guó)家創(chuàng)新體系的主體
一、國(guó)家創(chuàng)新體系：新經(jīng)濟(jì)的支柱
二、高等教育：國(guó)家創(chuàng)新體系中的主體
三、高等教育系統(tǒng)：一個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)新體系
第二章 創(chuàng)新與發(fā)展：美國(guó)高等教育應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的秘訣
第一節(jié) 革新高等教育：美國(guó)崛起的秘密
第二節(jié) 高等教育強(qiáng)國(guó)：美國(guó)在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代依靠的重要原因
一、從大眾化到普及化
二、重視質(zhì)量
三、扶持研究型大學(xué)的發(fā)展
四、超越“象牙塔”，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)
五、羅織國(guó)外英才
第三節(jié) 加快發(fā)展：美國(guó)高等教育積極迎接新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
一、人人都具有接受高等教育的機(jī)會(huì)
二、重視本科教育改革
三、培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力
四、充分發(fā)揮高等教育在國(guó)家創(chuàng)新體系中的主體作用
五、擴(kuò)大出國(guó)留學(xué)，大力引進(jìn)國(guó)外智力
第三章 科技創(chuàng)新立國(guó)：日本應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
第四章 共建知識(shí)歐洲：歐洲國(guó)家高等教育回應(yīng)新經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)
第五章 正視挑戰(zhàn)，急起直追：發(fā)展中國(guó)家的選擇
第六章 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存：中國(guó)面對(duì)新經(jīng)濟(jì)
第七章 創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)高等教育
主要參考文獻(xiàn)
后記