教育的未來

　　一百多年前，工業(yè)文明的全球性浪潮將越來越多、最后是全部的孩子都集中到規(guī)范化的現(xiàn)代學校里接受統(tǒng)一的教育，以學生自學為主和師者個別點化及小班輔導為教學特色的古典教育自此終結。現(xiàn)代學校對科技的普及自然功不可沒，但隨著知識經(jīng)濟的崛起，其死板僵化的體制、唯智主義的偏頗和對學生創(chuàng)造天性的扼殺等弊端日益顯露，教育改革勢在必行。作者以信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)家的眼光，對教育改革和發(fā)展的方向，提出了自己的設想。作者認為，隨著電腦和網(wǎng)絡科技的普及，在知識教育方面，古典教學傳統(tǒng)將有一定的程度上復活，集中課堂教學將顯得過時，“終身教育”將得以真正實現(xiàn)，學校教育將日益突出培養(yǎng)學生的人格情操、情感健康和合群性。

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