阿拉伯語經(jīng)貿(mào)談判（阿漢對照 楊建榮等）

　　我國自1978年實行改革開放政策以來，對外貿(mào)易與經(jīng)濟合作事業(yè)迅速發(fā)展，迄今已成為世界上最富有經(jīng)濟發(fā)展活力的地區(qū)。經(jīng)過十五年“馬拉松”式的艱苦談判，我國終于正式加入世界貿(mào)易組織，成為其中的一員?？梢韵嘈牛S著時間的推移，未來我國涉外經(jīng)濟活動的領域和規(guī)模將會曰益擴大。2000年上半年，教育部高教司與高等學校外語專業(yè)教學指導委員會在上海舉行了“面向二十一世紀培養(yǎng)高級外語復合型人才戰(zhàn)略研討會”，就新世紀外語人才的培養(yǎng)以及新形勢下國家經(jīng)濟建設與社會發(fā)展對外語人才的需求進行了深入研討。會議認為，隨著形勢的發(fā)展，外語人才的培養(yǎng)模式、課程體系與教學內(nèi)容的改革應作為新世紀外語教學改革的重點?！栋⒗Z經(jīng)貿(mào)談判》屬于教育部高教司與高等學校外語專業(yè)教學指導委員會資助項目《阿語經(jīng)貿(mào)復合型人才培養(yǎng)課程體系與教學內(nèi)容改革研究》的子項目。眾所周知，涉外經(jīng)濟貿(mào)易活動領域廣闊，內(nèi)容浩如煙海，故本教材只擇其要，涵蓋下述內(nèi)容：在商品貿(mào)易方面，圍繞商品貿(mào)易合同中各種條款的談判設計了不同場景；在公司間經(jīng)貿(mào)合作方面，設計了來樣加工項目談判和合資辦廠項目談判；在政府間經(jīng)貿(mào)合作方面，設計了經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)定談判與經(jīng)濟技術合作談判；此外，還設計了外國來華投資項目談判和我對外勞務承包工程項目談判。本教材適用于高等學校阿語專業(yè)本科學生，亦適用于具有一定阿語基礎的自學者，還可供從事涉外經(jīng)濟貿(mào)易活動的阿語丁作者參考。

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