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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育中國(guó)教育事業(yè)中國(guó)教育法制評(píng)論（第1輯）

中國(guó)教育法制評(píng)論（第1輯）

定　價(jià)：￥43.00

作　者：	勞凱聲主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育法令規(guī)程

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ISBN：	9787504122711	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	464	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯推薦：教育法制研究是20世紀(jì)80年代以來(lái)在我國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)的教育研究新領(lǐng)域。本書在全面分析我國(guó)教育法制建設(shè)宏觀改革背景的基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)家教育權(quán)、學(xué)校教育權(quán)與公民受教育權(quán)的權(quán)利性質(zhì)、權(quán)利保障、權(quán)利制約及相互關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了主題研討，并分析了我國(guó)教育法制建設(shè)的歷程、教育公平的內(nèi)在規(guī)定性及其特征、臺(tái)灣原住民少數(shù)民族教育立法及其啟示、教育法的實(shí)質(zhì)與形式價(jià)值、教育行政救濟(jì)制學(xué)位制度、教師聘任制與教師地位、學(xué)校事故等問(wèn)題。展示了我國(guó)教育法學(xué)研究的最新成果和教育法學(xué)研究者對(duì)我國(guó)教育法制建設(shè)的思考與探索。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)教育法制評(píng)論（第1輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

專稿：我國(guó)教育法制建設(shè)的宏觀改革背景
主題研討
公務(wù)法人問(wèn)題研究
受教育權(quán)的憲法思考
高校管理法治化趨向中的觀念碰撞和權(quán)利沖突——當(dāng)前訟案引發(fā)的思考
對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家教育權(quán)的作用的再認(rèn)識(shí)
高校退學(xué)權(quán)苦干問(wèn)題的法理探討——對(duì)我國(guó)首例大學(xué)生因受學(xué)校退學(xué)處理導(dǎo)致文憑　紛案的法理評(píng)析
我國(guó)公民受教育權(quán)利的法律保護(hù)
國(guó)家教育權(quán)與社會(huì)教育權(quán)的權(quán)利行使模式探析
普通高等學(xué)校招生錄取權(quán)的司法制約問(wèn)題
論學(xué)校管教權(quán)
學(xué)術(shù)專論
我國(guó)教育法制建設(shè)五十年回顧與展望
學(xué)術(shù)管理活動(dòng)中的權(quán)力關(guān)系與權(quán)力沖突
論教育公平的內(nèi)在規(guī)定性及其特征——法理學(xué)的視角
臺(tái)灣《原住民族教育法》對(duì)大陸民族教育法制建設(shè)的啟示
實(shí)質(zhì)與形式：兩類基本的教育法價(jià)值
我國(guó)教育行政救濟(jì)制度問(wèn)題研究
我國(guó)學(xué)位法律制度的特點(diǎn)及其缺陷分析
研究報(bào)告
教師聘任制與教師的地位——以高等學(xué)校教師為中心
熱點(diǎn)透視
案例研究
學(xué)位論文精粹
國(guó)書評(píng)論
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
后記