大學生創(chuàng)造學（能力提高篇）

　　盡管目前有關創(chuàng)造學的論述十分豐富，但以大學生群體作為研究對象，系統(tǒng)、全面、深刻地進行大學生創(chuàng)造思維訓練和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的理論體系尚未建立并完善。該系列叢書不僅“體裁新穎、風格自然、深入淺出、條分縷析、層層遞進、自體體系”，而且“文字精練、語言流暢、內(nèi)容連貫、方法可靠、資料詳實，案例生動”，適于用作我國普通高等院不同專業(yè)的研究生、本科生以及?？粕M行創(chuàng)造學課程學習的教材，也適于用作廣大希望開發(fā)自身創(chuàng)造力的科技工作者及高等院校教師系統(tǒng)了解并掌握創(chuàng)造學基本內(nèi)容的參考資料和輔助讀物。

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