青春期心理健康教育

第一章 青春期心理發(fā)展的特征
1．1 概述
1．2 青春期智力活動(dòng)特征
高度發(fā)展的概括化的觀察力
成熟的記憶力
形成量信紙型的抽象邏輯思維能力
1．3 青春期個(gè)性特征
自我意識其本成熟
世界初步形成
能力的成熟
1．4 青春期性感特征
熱情、易激動(dòng)
情感的持續(xù)時(shí)間長
從外傾型情感向內(nèi)隱型情感過渡
1．5 青春期意志特征
克服困難的主動(dòng)性、積極性強(qiáng)
自制力強(qiáng)
富于堅(jiān)持精神
意志活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)壯舉爭復(fù)雜、內(nèi)隱
1．6 青春期言行特征
語言特征
行為特征
1．7 青春期自我意識的特征
獨(dú)立意識的發(fā)展
自我意識的分化
強(qiáng)烈地關(guān)心著自己的個(gè)性成長
自我評價(jià)成熟
有較強(qiáng)的自尊心
第二章 青春期的個(gè)性
2．1 青春期的個(gè)性傾向性
需要
動(dòng)機(jī)
興趣
2．2 青春期的性格特征
青春期的性格特征
青少年性格的形成
第三章 青春期的性心理
3．1 青春期的性心理
青春期性心理是其自我意識的重要組成部分
青春期性行為的社會(huì)制級性
3．2 早戀與教育
早戀的特征
早戀的成因
早戀現(xiàn)象的正確對待
第四章 青春期心理發(fā)展的差異
第五章 青春期的心態(tài)調(diào)節(jié)
第六章 當(dāng)前青少年心理與行為誘視