日本生活作文教育研究

序
前言
序章 近、現(xiàn)代教育中教育與生活的分離——日本生活作文教育研究的出發(fā)點(diǎn)
其一 現(xiàn)代中國城市地區(qū)兒童生活諸問題——與日本高度成長期以來兒童生活的變化相比較
其二 形式訓(xùn)練作文教學(xué)批判——以上海地區(qū)小學(xué)作文教學(xué)為分析對象

第一編 近代日本生活作文教育的歷史和思想
第一章 蘆田惠之助與“隨意選題”說
第二章 藝術(shù)自由教育運(yùn)動(dòng)及其作文指導(dǎo)——鈴木三重吉和北原白秋的思想和方法
第三章 野村芳兵衛(wèi)的生活教育思想及其生活作文的思想和方法
第四章 小砂丘忠義的生活作文教育思想
第五章 生活作文的教育實(shí)踐形態(tài)：調(diào)查作文與北方性教育運(yùn)動(dòng)
第六章 戰(zhàn)后生活作文教育的復(fù)興
第二編 戰(zhàn)后日本生活作文教育理論研究
第七章 兒童認(rèn)識發(fā)展與生活作文——以小川太郎的生活作文的認(rèn)識論研究為中心
第八章 集體的教育作用與生活作文
第九章 兒童主體性人格的發(fā)展與生活作文
第二編結(jié)語：戰(zhàn)后生活作文教育理論研究中存在的問題

第三編 現(xiàn)代日本作文教育中的生活作文教育——以日本中小學(xué)國語教科書為分析對象
第十章 日本國語教科書的現(xiàn)狀及從生活作文角度對作文教材的分析
第十一章 日本小學(xué)國語教科書中的作文教材之分析
第十二章 日本初中國語教科書中的作文教材之分析
終章 現(xiàn)代教育中“生活”的發(fā)現(xiàn)與生活作文教育
參考文獻(xiàn)
跋
后記