技能培訓教材《初級鉗工技術》、《中級鉗工技術》、《高級鉗工技術》配套使用而編寫的。全書分為試題和答案兩大部分，試題部分又分為知識要求試題和技能要求試題，并附有模擬試卷。片斷：泄蝸韉哪康氖竅矯嫻？br>扭曲現(xiàn)象。（）？？？100.刮削前的余量是根據工件刮削面積大小而定，面積大應大些，反之則余量可小些。101.原始平板采用正研的方法進行刮削，到最后只要任取兩塊合研都無凹凸現(xiàn)象，則原始平板的刮削已達到要求。（？？）102.刮削加工能得到較細的表面粗糙度，主要是利用刮刀負前角的推擠和壓光作用。（）103.研具的材料應當比工件材料稍硬，否則其幾何精度不易保持，而影響研磨精度。（）104.研磨時，為減小工件表面粗糙度值，可加大研磨壓力。105.碳化物磨料的硬度高于剛玉類磨料。（？？）106.直線研磨運動的軌跡不但能獲得較高的幾何精度，同時也能得到較細的表面粗糙度。（？？）107.研磨為精加工，能得到精確的尺寸；精確的形位精度和極細的表面粗糙度。（？？）108.研磨主要靠化學作用除去零件表面層金屬的一種加工方法（？？）109.研磨外圓柱面時，研磨套往復運動軌跡要正確，形成網紋交叉線應為45°。（？？）110.研磨液在研磨加工中起到調和磨料、冷卻和潤滑作用。111.裝配工作，包括裝配前的準備、部裝總裝，調整、檢驗和試機。（？？）112.完全互換法用在組成件數少，精度要求不高的裝配中。113.把零件和部件裝配成最終產品的過程稱為部裝。（114.采用分組選配法裝配時，只要增加分組數便可以提高裝配精度。（？？）115.修配裝配法，對零件的加工精度要求較高。（？？）116.定期性的計劃修理工作形式有大修、小修和一級保養(yǎng)。（）117.自然損壞是指在正常使用條件下，由于摩擦和化學等因素的長期作用而逐漸產生的損壞。（？？）118.二極保養(yǎng)是指操作工人對機械設備進行的日常維護保養(yǎng)工作。（？？）119.螺紋聯(lián)接是一種可拆的固定聯(lián)接。（？？）120.螺紋聯(lián)接根據外徑或內徑配合性質不同，可分為普通配合，過渡配合和間隙配合三種。（？？）121.為了保證傳遞轉矩，安裝楔鍵時必須使鍵側和鍵槽有少量過盈。（？？）122.花鍵配合的定心方式，在一般情況下都采用外徑定心。（123.平鍵聯(lián)結是靠平鍵的上表面與輪殼槽底面接觸傳遞轉矩。（？？）124.銷聯(lián)接在機械中起緊固或定位聯(lián)接作用。（？？）125.彈簧墊圈屬于機械方法防松。（？？）126.圓錐銷以小端直徑和長度表示其規(guī)格。（？？）127.管道聯(lián)接都是可拆卸的聯(lián)接。（？？）128.圓柱面過盈聯(lián)接，一般應選擇其最小過盈等于或稍大于聯(lián)接所需的最大過盈。（？？）129.過盈聯(lián)接是利用聯(lián)接件產生彈性變形來達到緊固目的。（？？）130.冷裝法適用于過盈量較小的配合中采用。（？？）131.V帶傳動中，動力的傳遞是依靠張緊在帶輪上的帶與帶輪之間的摩擦力來傳遞的。（？？）本書前言前言這套教材及試題庫是為了與原勞動部、機械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內的職業(yè)素質，才能勝任工作，把工作做好，為社會做出應有的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。機械制造業(yè)是技術密集型的行業(yè)。這個行業(yè)對其職工職業(yè)素質的要求比較高。在科學技術迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機械行業(yè)職工隊伍的一半以上是技術工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國機械工業(yè)極其重要的技術力量。技術工人隊伍的素質如何，直接關系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場經濟條件下，企業(yè)之間的競爭，歸根結底是人才的競爭。優(yōu)秀的技術工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質的技術工人隊伍，有一批技術過硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產品質量，提高生產效率，降低物質消耗，使企業(yè)獲得經濟效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產品去占領市場，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機械行業(yè)歷來高度重視技術工人的職業(yè)技能培訓，重視工人培訓教材等基礎建設工作，并在幾十年的實踐中積累了豐富的經驗。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機械工人技術理論培訓教材》149種，《機械工人操作技能培訓教材》85種，以及配套的習題集、試題庫和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機械行業(yè)工人職業(yè)培訓的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對性、實用性強，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點，受到全國機械行業(yè)工人培訓、考核部門和廣大機械工人的歡迎。1994年以來，我國相繼頒布了《勞動法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國的職業(yè)技能培訓開始走上了法制化軌道。為適應新形勢的要求，進一步提高機械行業(yè)技術工人隊伍的素質，實現(xiàn)機械、汽車工業(yè)跨世紀的戰(zhàn)略目標，我們在組織修改、修訂《機械工人技術理論培訓教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓工作中的作用的同時，又組織編寫了這套《機械工人職業(yè)技能培訓教材》和《技能鑒定考核試題庫》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會的需要。《機械工人職業(yè)技能培訓教材》是依據原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術等級標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個機械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級“知識要求”（主要是“專業(yè)知識”部分）和“技能要求”分三冊編寫，適合于不同等級工人職業(yè)培訓、自學和參加鑒定考核使用；對多個工種有共同要求的“基本知識”如識圖、制圖知識等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓和工人自學提高。試題庫分別按工種和學科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標準、法定計量單位和最新名詞、術語；各工種教材則更加突出了理論和實踐的結合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，形成了本套教材的一個新的特色。本套教材是由機械工業(yè)相對集中和發(fā)達的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽等地區(qū)機械行業(yè)管理部門和中國第一汽車集團公司等企業(yè)組織有關專家、工程技術人員、教師、技師和高級技師編寫的。在此，謹向為編寫本套教材付出艱辛勞動的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯誤，誠懇希望專家和廣大讀者批評指正。機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心
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