超文本詩學(xué)

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	黃鳴奮著
出版社：	廈門大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	文藝學(xué)新視野叢書鼓浪學(xué)術(shù)書系
標(biāo)　簽：	理論

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ISBN：	9787561518830	出版時(shí)間：	2002-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	644	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從作為歷史的超文本、作為理念的超文本、作為平臺(tái)的超文本、作為范疇的超文本、作為課件的超文本、作為美學(xué)的超文本、作為未來的超文本等八個(gè)方面，介紹了超文本的發(fā)展歷史、先驅(qū)人物的貢獻(xiàn)，探討了超文本與西方馬克思主義、后現(xiàn)代主義的聯(lián)系，超文本對(duì)教育的建構(gòu)化、集成化及遠(yuǎn)程化的影響，建立超文本美學(xué)的可能性，并對(duì)與超文本相適應(yīng)的超寫作、超閱讀、超比喻，超文本的技術(shù)規(guī)范、版權(quán)規(guī)范、社會(huì)規(guī)范進(jìn)行了分析，對(duì)超文本的前景做了展望。

作者簡介

　　`黃鳴奮，男，祖籍福建南安，1952年生于安溪。學(xué)術(shù)專輯：中國作家協(xié)會(huì)、福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。廈門大學(xué)人文學(xué)院副院長、中文系主任、教授。主要從事古代文論、文藝心理學(xué)、文藝傳播學(xué)、電子藝術(shù)與計(jì)算機(jī)文化之教學(xué)研究。擔(dān)任教育部中文學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)委員，中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)、中國文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)、中國古代文學(xué)理論學(xué)會(huì)、中國蘇軾學(xué)會(huì)理事等多種社團(tuán)理事，獲國務(wù)院津貼。主持完成國家與省部級(jí)課題多項(xiàng)，目前主持國家社科課題1項(xiàng)，教育部社科課題1項(xiàng)、遠(yuǎn)程教育工程課題1項(xiàng)。出版獨(dú)著《論蘇軾的文藝心理觀》、《藝術(shù)交往心理學(xué)》、《藝術(shù)交往論》、《需要理論與藝術(shù)批評(píng)》、《需要理論與文藝創(chuàng)作》、《廈門海防文化》、《傳播心理學(xué)》、《英語世界中國古典文學(xué)之傳播》、《電腦藝術(shù)學(xué)》、《比特與繆斯的碰撞：網(wǎng)絡(luò)與藝術(shù)》、《中國古代的諷諫傳播》、《超文本詩學(xué)》，教材《電子藝術(shù)學(xué)》；合著《價(jià)值批評(píng)與阿Q十八面》、編著《故事里的藝術(shù)心理學(xué)》和《廈門人物（古代卷）》，均為第一署名。主編《吉言叢書》、《網(wǎng)絡(luò)狂飆叢書》，另有編寫、編注多種。在《文學(xué)評(píng)論》等媒體發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。獨(dú)立獲得福建省人民政府第一、二、三、四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（其中一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)），另獲廈門市人民政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。曾任萊頓大學(xué)客座研究員。

圖書目錄

緒論超文本發(fā)明與時(shí)代氛圍
一、沖擊波：比特與繆斯的碰撞
二、網(wǎng)絡(luò)潮：科技與文藝的薈萃
三、超文本：歷史與未來的橋梁
第一章超文本淵源與信息科技
第一節(jié) 超文本與信息科技的發(fā)展
一、超文本與語言
二、超文本與文字、印刷術(shù)
三、超文本與電子技術(shù)
第二節(jié) 當(dāng)代超文本的先驅(qū)
一、超文本的預(yù)言者范納瓦·布什
二、超文本的開拓者道路拉斯·恩格爾巴特
三、超文本的命名者特德·納爾遜
四、超文本的推廣者伯納斯-李
第三節(jié) 電子超文本的基本概念
一、電子超文本系統(tǒng)
二、電子超文本文件
三、電子超文本的形態(tài)轉(zhuǎn)化
第二章超文本理念與社會(huì)思潮
第一節(jié) 超文本理念的淵源
第二節(jié) 超文本理念的構(gòu)成
第三節(jié) 超文本理念的研究
第三章超文本平臺(tái)與文藝氛圍
第一節(jié) 西方網(wǎng)絡(luò)精英的實(shí)驗(yàn)
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)華文文學(xué)的繁榮
第三節(jié) 超文本出版系統(tǒng)的崛起
第四章超文本范疇與文藝活動(dòng)
第一節(jié) 起文本寫作
第二節(jié) 超文本閱讀
第三節(jié) 超文本隱喻
第五章超文本課件與文藝教育
第一節(jié) 超文本課件與文藝教育的建構(gòu)化
第二節(jié) 超文本課件與文藝教育的集成化
第三節(jié) 超文本課件與文藝教育的遠(yuǎn)程化
第六章超文本美學(xué)與文藝?yán)碚?br /> 第一節(jié) 超文本美學(xué)的背景
第二節(jié) 超文本美學(xué)的構(gòu)成
第三節(jié) 超文本美學(xué)的發(fā)展
第七章超文本網(wǎng)絡(luò)與文藝規(guī)范
第一節(jié) 超文本網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)規(guī)范
第二節(jié) 超文本網(wǎng)絡(luò)與版權(quán)規(guī)范
第三節(jié) 超文本網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)規(guī)范
第八章超文本前景與科技進(jìn)步
第一節(jié) 擴(kuò)展交互：超文本與人工智能
第二節(jié) 沉浸身心：超文本與虛擬現(xiàn)實(shí)
第三節(jié) 追求漫游：超文本與通信技術(shù)
后記