語文教育展望

引言
第1編 語文課程
第1章 國外語文課程發(fā)展概說
1 國外語文課程與教學(xué)的回顧
2 西方國家語文課程發(fā)展的三種模式
3 英國中學(xué)的語文課程與教學(xué)
4 國外語文課程與教學(xué)發(fā)展的若干趨勢
第2章 語文課程與教學(xué)目標(biāo)的取向
1 研究的背景
2 語文課程的總?cè)∠?br /> 3 語文教學(xué)中的聽說讀寫取向
4 制約語文課程與教學(xué)目標(biāo)的知識狀況
第2編 語文教材
第3章 語文教材的歷史發(fā)展
1 我國語文教材的嬗變
2 國外語文教材舉隅
3 當(dāng)代語文教材展望
第4章 “文選型”語文教材編制的借鑒與思考
1 研究的背景
2 關(guān)于“語文教材內(nèi)容”
3 關(guān)于“文選型”教材的選文類型（上）
4 關(guān)于“文選型”教材的選文類型（下）
第3編 語文教學(xué)
第5章 閱讀教學(xué)改革的方向
1 西方閱讀教學(xué)傳統(tǒng)的形成
2 語文課程與教學(xué)改革的兩個(gè)方向
3 從技能訓(xùn)練到策略教學(xué)的發(fā)展趨勢
第6章 寫作教學(xué)改革的新方向
1 世紀(jì)更替中的寫作觀念審視
2 寫作過程指導(dǎo)模式
3 寫作訓(xùn)練方式
4 作文命題和作文評價(jià)
第7章 聽學(xué)教學(xué)的新理念及其發(fā)展
1 對聽學(xué)教學(xué)重要性的新認(rèn)識
2 培養(yǎng)聽說能力的課程、教材與教學(xué)法
……
第4編 語文課外活動(dòng)
第8章 語文課外活動(dòng)的新近發(fā)展
第5編 語文教育評價(jià)
第9章 語文教育評價(jià)及其改善方向
第6編 語文教師與教學(xué)技術(shù)
第10章 語文教師的培養(yǎng)與進(jìn)修
第11章 語文教學(xué)技術(shù)的發(fā)展
本書參考書目
后記