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職業(yè)心理學(xué)

職業(yè)心理學(xué)

定　價(jià)：￥12.00

作　者： 呂建國，孟慧編著
出版社： 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)： 管理與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)叢書
標(biāo)　簽： 職業(yè)
ISBN： 9787810447621 出版時(shí)間： 2000-09-01 包裝： 平裝
開本： 21cm 頁數(shù)： 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，新的人事與勞動(dòng)就業(yè)制度為勞動(dòng)力市場(chǎng)引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，求職者在面對(duì)廣泛的選擇空間同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本書的目的就在于幫助求職者了解自己，了解職業(yè)世界，從而進(jìn)行正確的職業(yè)選擇。本書第1章闡述了當(dāng)今社會(huì)中四大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)人們職業(yè)素質(zhì)的要求，第2章系統(tǒng)介紹職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)的七種理論，分屬于個(gè)人取向和社會(huì)取向范疇的分類結(jié)果。其后兩章中具體介紹了求職者的職業(yè)選擇的全過程——策略、應(yīng)聘技巧等，在對(duì)求職者的職業(yè)選拔中強(qiáng)調(diào)了采用心理選拔的重要性，以及心理測(cè)驗(yàn)、模擬與決策扮演等使用方法。第5章介紹了職業(yè)生涯的發(fā)展模式及其中可能遇到的問題。最后兩章詳述了如何為求職者進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)心理咨詢。由于其較強(qiáng)的實(shí)用性，本書不僅適合相關(guān)專業(yè)的學(xué)生作為學(xué)習(xí)、研究之用，每個(gè)從事或?qū)⒁獜氖履撤N職業(yè)的人都可通過閱讀這本書而更好得了解自己，了解自己從事或?qū)⒁獜氖碌穆殬I(yè)。

作者簡(jiǎn)介

　　呂建國，男，1949年，華東師范大學(xué)管理心理學(xué)在讀博士，副教授。1990年在華東師范大學(xué)獲社會(huì)心理學(xué)方向碩士學(xué)位。國際心理學(xué)家協(xié)會(huì)正式會(huì)員，上海管理心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。在教育社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、組織行為學(xué)等方面專業(yè)興趣濃厚，關(guān)注學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)體心理輔導(dǎo)、企業(yè)文化與職業(yè)心理等有關(guān)方面的問題，曾主編主撰、參編參撰《家庭生態(tài)與教育》、《心理輔導(dǎo)與咨商》等專著和教材10余部，發(fā)表論文20余篇。孟慧，女，1972年生。碩士，講師。1994年7月獲華東師范大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1998年7月獲華東師范大學(xué)教育學(xué)碩士（心理學(xué)專業(yè)）。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，并參與《現(xiàn)代人事管理技術(shù)實(shí)習(xí)手冊(cè)》的編寫。

圖書目錄

導(dǎo)論 面向21世紀(jì)人才與勞動(dòng)力市場(chǎng)的職業(yè)心理學(xué)
一、職業(yè)發(fā)展與個(gè)體職業(yè)社會(huì)化
1.1 產(chǎn)業(yè)進(jìn)步與社會(huì)職業(yè)變化
1.2 社會(huì)職業(yè)發(fā)展與員工素質(zhì)要求
1.3 人生發(fā)展 職業(yè)發(fā)展與家庭生活周期
1.4 個(gè)體職業(yè)社會(huì)化
1.5 影響社會(huì)化的因素
1.6 職業(yè)發(fā)展的理論
本章提要
思考與探索
二、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)的理論
2.1 職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)理論概述
2.2 特性—因素論
2.3 人格類型論
2.4 需要論
2.5 心理動(dòng)力論
2.6 職業(yè)選擇發(fā)展論
2.7 行為論
2.8 決策論
本章提要
思考與探索
三、職業(yè)選擇
3.1 職業(yè)選擇概述
3.2 職業(yè)選擇的策略
3.3 職業(yè)選擇的過程
3.4 求職應(yīng)聘的技巧
3.5 個(gè)性心理與職業(yè)匹配
本章提要
思考與探索
四、職業(yè)心理選拔
4.1 職業(yè)心理選拔概述
4.2 職業(yè)心理選拔的方法與技術(shù)
4.3 職業(yè)心理選拔中的非測(cè)驗(yàn)技術(shù)和選拔的決策模式
4.4 職業(yè)心理選拔中的心理測(cè)驗(yàn)
4.5 職業(yè)心理選拔種的模擬與角色扮演
4.6 選拔決策模式
本章提要
思考與探索
五、職業(yè)生涯
5.1 職業(yè)生涯概述
5.2 職業(yè)生涯發(fā)展模式
5.3 職業(yè)生涯計(jì)劃系統(tǒng)
5.4 職業(yè)生涯發(fā)展中的問題
5.5 參與和促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)力量
本章提要
思考與探索
六、職業(yè)指導(dǎo)
6.1 職業(yè)指導(dǎo)概述
6.2 職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)施
6.3 職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)
6.4 學(xué)校中的職業(yè)指導(dǎo)
本章提要
思考與探索
七、職業(yè)心理咨詢
7.1 職業(yè)心理咨詢概述
7.2 團(tuán)體職業(yè)心理咨詢
7.3 個(gè)別職業(yè)心理咨詢
本章提要
思考與探索
主要參考文獻(xiàn)

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