心理學新論

　　本書是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是“面向21世紀課程教材”。本書包括現(xiàn)代心理學基本理論、教師心理、青少年認知發(fā)展，學校群體心理、課堂管理心理、心理測評等章節(jié)。在大量借鑒、吸收國內外最新研究成果基礎上，力求突出寬、新、深以及密切聯(lián)系中小學教改實際特點，以期改變傳統(tǒng)心理學公共課的老面孔，使學生在豐富的材料和精辟的分析面前折服，激發(fā)學習興趣，提高心理學素養(yǎng)，拓展解決實際問題的能力。本書屬高等師范院校公共課教材。

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