九位留美少年的成長歷程和他們父母的家教經驗：英才是怎樣成長的

第一章 在賞識的激勵下健康成長的哈佛女孩——留學哈佛的女孩王瑩的成長歷程和其父母的家教經驗
　從海河走向哈佛——王靜瑩的成長歷程
　　1 在母親的懷抱里
　　2 不幸的童年生活
　　3 在賞識和激勵中成長
　　4 中學時代的花季生活
　　5 乘上求知的航船
　激勵：開啟孩子潛能之門的多鑰匙——對王靜瑩和其父母及老師的采訪
　　王靜瑩：父母的激勵是我前進的動力
　　父親：賞識你的孩子，激勵你的孩子
　　母親：愛孩子，尊重孩子，做孩子的朋友
　　馬老師：不要吝惜你的賞識
　　胡老師：賞識能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
　賞識與激勵教育專家談
　　1 賞識教育是開發(fā)潛能的科學方法
　　2 常識孩子的方法和技巧
第二章 溫馨家庭訓練出快樂神童——留學耶魯大學的女孩吳銘華的成長歷程和其父母的
　茁壯成長的未來之星——吳銘華的成長歷程
　　提問題的童年
　　卡片上的紅“100”分
　　我學會了演戲
　　沒有戰(zhàn)勝不了的困難
　　從清華到耶魯大學
……
第三章 誘導與啟發(fā)：從大同中走向哈佛的男孩——留學哈佛的男孩任冰的成長歷程和其父母的家教經驗
第四章 快樂的陽光女孩的哈佛之路——留學哈佛的女孩王志純的成長歷程和其父母的家教經驗
第五章 鄒鷹在風雨中煉硬翅膀——留學斯坦福大學的男孩劉繼民的成長歷程和其父母的家教經驗
第六章 被父母糾正出的天才作家——留學耶魯大學的男孩吸嘯的成長歷程和其父母的家教經驗
第七章 寬嚴相濟育棟梁——留學哥倫比亞大學的男孩吳云峰的成長歷程和其父母的家教經驗
第八章 引導法培育出來的博士——留學耶魯大學的男孩李軍的成長歷程和其父母的家教經驗
第九章 興趣相伴好成功——留學麻省理工學院的女孩梁秀的成長歷程和其父母的家教經驗