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當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育中國教育事業(yè)2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查報告

2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查報告

2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查報告

定 價:¥38.00

作 者: 李大光,何薇撰稿;中國科學技術協(xié)會,中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查課題組編
出版社: 科學普及出版社
叢編項:
標 簽: 科學教育學

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ISBN: 9787110052808 出版時間: 2002-03-01 包裝: 膠版紙
開本: 29cm 頁數(shù): 210 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  搞好科普工作需要制定符合國情,合科實際的政策。制定政策的基礎就是搞好調(diào)查研究。2001年中辦以眾科學素養(yǎng)調(diào)查是獲得量化數(shù)據(jù)的基礎工作之一。調(diào)查對于了解我國公眾的科學素養(yǎng)基本情況、變化規(guī)律、獲得科學技術知識的渠道、對我國科學技術發(fā)展的看法、對我國科學技術發(fā)展的了解程度等具有十分重要意義。為我國制定科學技術發(fā)展政策和制定科普政策提供不僅是定性,而且是定量的依據(jù)和參考。

作者簡介

暫缺《2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查報告》作者簡介

圖書目錄

引言
第一部分 中國公眾基本科學素養(yǎng)分析報告
摘要
一、 我國公眾基本科學素養(yǎng)狀況
(一) 公眾對基本科不知識的了解程度
1. 公眾對基本科學術語的了解程度
2. 公眾對基本科學觀點的了解程度
(二) 公眾對基本科學方法的了解程度
(三) 公眾對科學與社會之間關系的了解程度
(四) 分析與小結(jié)
二、 我國具備基本科學素養(yǎng)公眾的分類特征
(一) 性別特征
(二) 年齡結(jié)構(gòu)
(三) 文化程分布
(四) 職業(yè)分布
(五) 城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)
(六) 地區(qū)比較
(七) 城市特征
三、 我國不同群體公眾基本科學素養(yǎng)水平的對比分析
(一) 公眾基本科學素養(yǎng)的性別差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
(二) 公眾基本科學素養(yǎng)的年齡差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
(三) 公眾基本科學素養(yǎng)的地區(qū)差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
(四) 公眾科學素養(yǎng)的職業(yè)差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
(五) 公眾基本科學素養(yǎng)的文化程度差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
(六) 公眾基本科學素養(yǎng)的城鄉(xiāng)差異分析
1. 對基本科學知識的了解程度
2. 對基本科學方法的了解程度
3. 對科學與社會之間關系的了解程度
4. 分析與小結(jié)
四、 我國與發(fā)達國家公眾科學素養(yǎng)的比較
(一) 公眾基本科學素養(yǎng)的比較
(二) 不同性別公眾具備基本科學素養(yǎng)差異的比較
(三) 具備科學素養(yǎng)公眾的年齡的結(jié)構(gòu)差異的比較
(四) 具備科學素養(yǎng)公眾的受教育程度差異的比較
(五) 分析與小結(jié)
第二部分 我國公眾獲取科技信息的渠道和對科技信息感興趣的程度
第三部分 我國公眾使用信息技術的狀況
第四部分 我國公眾對科學研究人員的看法
第五部分 我國公眾對科學技術發(fā)展的看法
第六部分 我國公眾對科學技術的評價和態(tài)度
附件
參考文獻
后記


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