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教學原理

定　價：￥45.00

作　者：	（日）佐藤正夫著；鐘啟泉譯
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	世界課程與教學新理論文庫
標　簽：	教學理論

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ISBN：	9787504121271	出版時間：	2001-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	24cm	頁數(shù)：	516	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　編輯推薦：本書的寫作思路是追求歷史與邏輯的統(tǒng)一。作者首先根據(jù)教學論的邏輯體系設定了六個專題，即“教學論的概念與教學的意義及課題”、“教學內(nèi)容”、“教學過程”、“教學方法”、“教學中的教育、“教學組織”。然后用歷史的視野，分別從古典教學論、近代教學論到現(xiàn)代教學論對這些專題加以審視，最后對教學領(lǐng)域的基本問題提出了富有現(xiàn)實性和時代感的系統(tǒng)觀點。本書在理論上高屋建瓴，在實踐上具有針對性和可操作性，值得廣大教育工作者認真閱讀。

作者簡介

暫缺《教學原理》作者簡介

圖書目錄

教學的創(chuàng)造與教學論——代中譯本前言
致意中國讀者——中譯本序言
原序
第一章教學論的概念與教學的意義及課題
第二章教學內(nèi)容
第三章教學過程
第四章教學方法
第五章教學中的教育
第六章教學組織
附錄1 課程統(tǒng)整的歷史考察
附錄2 《教學原理》內(nèi)容說明
譯后記