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內(nèi)容簡介

　　本書共設計5個單元，就信息技術與基礎教育改革之內(nèi)在聯(lián)系、教學設計理論與方法、信息技術基本技能、多媒體技術基礎、信息技術與課程整合等進行系統(tǒng)的分析與呈現(xiàn)，既體現(xiàn)理論層面，又展示實踐操作。每個單元設若干主題，主題之間既有獨立性，又內(nèi)含一定的邏輯聯(lián)系，以促成學習者良好的知識建構。部分主題下設有“進一步閱讀文獻”、案例部分、研究性學習部分，每個單元后附有實施建議，教師素質(zhì)發(fā)展報告手冊、培訓建議。這種菜單式的資源包括設計將有助于學習者就新課程教學的具體問題作針對性思考與參考，并使學習者研究能力的形式。

作者簡介

暫缺《信息技術與課程整合》作者簡介

圖書目錄

前言單元一現(xiàn)代教育理念與現(xiàn)代教學理論主體部分主題1：現(xiàn)代教育技術與基礎教育改革主題2：現(xiàn)代教與學的理論案例部分研究性學習部分培訓建議單元二教學設計理論與方法主體部分主題1：教學設計概述主題2：以“教”為主的教學設計過程模式主題3：以“學”為主的教學設計過程模式主題4：“主導——主體”的教學設計案例部分研究性學習部分培訓建議單元三信息技術基本技能主體部分主題1：多媒體課件基礎主題2：多媒體課件腳本的編寫主題3：多媒體網(wǎng)絡課件的開發(fā) 主題4：圖像處理主題5：Flash動畫基礎主題6：PowerPoint與電子教案的設計研究性學習部分培訓建議單元四信息技術與課程整合主體部分主題1：課程整合概念主題2：信息技術與文史類教學的事例主題3：信息技術與數(shù)理化教學的整合主題4：互聯(lián)網(wǎng)與課程整合案例部分研究性學習部分培訓建議附錄參考文獻后記