徐霞客研究（第7輯）

紀(jì)元寄語(yǔ)
特稿
“和而不同”：世界多元文化必由之路
新世紀(jì)中國(guó)學(xué)術(shù)文化發(fā)展前景
李約瑟的成功與他的特殊機(jī)緣
保護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)黃河，就是保護(hù)中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的中華大地——祖國(guó)
弘揚(yáng)徐霞客精神，關(guān)懷青少年健康成長(zhǎng)
專(zhuān)論
撇開(kāi)《游記》
——再論徐學(xué)研究
徐霞客集旅游審美和科學(xué)考察于一身
徐霞客貴州游蹤補(bǔ)
從徐霞客與洪堡的比較試論徐霞客及其《游記》在世界地學(xué)
發(fā)展史中的地位
從《徐霞客游記》入選語(yǔ)文教材所想到的
有淚如濤未敢傾
——徐霞客浙江寧海縣屐痕索隱
寧海梁皇山小議
徐霞客精神——高校素質(zhì)教育重要構(gòu)成元素的思考
以徐霞客崇高形象推動(dòng)中學(xué)地理教學(xué)
論徐霞客的素質(zhì)
——兼議加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育
初探徐霞客與僧人的交往
《徐霞客游記》與明末云南茶文化
史料
我和《徐霞客游記》
對(duì)大自然之愛(ài)：徐霞客及其早期的旅游活動(dòng)
——《徐霞客游記》
英譯本導(dǎo)言
考證
“岷山導(dǎo)江”辯認(rèn)三題
——徐霞客并未否定“岷山導(dǎo)江”說(shuō)
霞客庚辰東歸后活動(dòng)探析
書(shū)林
當(dāng)代的《徐霞客游記》
《徐霞客游蹤記述》序
關(guān)于編輯出版《（徐霞客游記）古今研究集成》的來(lái)信
人物
記任美鍔院士學(xué)術(shù)風(fēng)采二三事
讓世界更多地了解徐霞客
——英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)中文系教授朱利安·沃德一席談
交流
弘揚(yáng)徐霞客精神關(guān)懷青少年健康成長(zhǎng)研討會(huì)紀(jì)要
帶領(lǐng)學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑之
花街憶霞客奮勇創(chuàng)未來(lái)
——保山師專(zhuān)“徐霞客與保山”學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
讓徐霞客走向社會(huì)，走向世界
——《徐霞客研究》讀者、作者、編者座談會(huì)紀(jì)要
江陰紀(jì)事
詩(shī)文
四川之路
瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)
清醇載夢(mèng)入西塘
江山萬(wàn)里情
國(guó)際華文詩(shī)人筆會(huì)桂林紀(jì)詩(shī)五首
英文要目