語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)

題詞
序
叢書前言
前言
導(dǎo)語(yǔ)
0．1語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)的研究對(duì)象、范圍
0．2我國(guó)現(xiàn)代普通教育制度的沿革
0．3我國(guó)現(xiàn)代普通教育課程結(jié)構(gòu)的變革
0．4我國(guó)師范教育學(xué)科教育課程的改革
0．5語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)的創(chuàng)建
0．6語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)的暫擬體系
1民族語(yǔ)言與語(yǔ)文教育
1．1語(yǔ)言生活的三次飛躍
1．2語(yǔ)言研究的三次轉(zhuǎn)變
1．3言文·語(yǔ)文學(xué)·語(yǔ)文教育
1．4官話·切音字·文字(文學(xué))教育
1．5 白話·語(yǔ)言學(xué)·國(guó)語(yǔ)教育
1．6語(yǔ)文·語(yǔ)言學(xué)·語(yǔ)文教育
1．7語(yǔ)文·言語(yǔ)學(xué)·語(yǔ)文教育
1．8新興語(yǔ)言學(xué)科的興起與語(yǔ)文教育的發(fā)展
2民族文化與語(yǔ)文教育
2．1 民族文化與民族語(yǔ)文
2．2民族文化與民族語(yǔ)文教育
2．3漢民族文化與漢民族語(yǔ)文教育
3語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)
3．1概說
3．2語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)觀的發(fā)展軌跡
3．3當(dāng)今語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的論爭(zhēng)
3．4語(yǔ)文學(xué)科既是工具學(xué)科，又是人文學(xué)科
3．5語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)與目標(biāo)
4語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)
4．1概說
4．2語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)中的教師和學(xué)生
4．3語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)中的教材
4．4語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)中的課內(nèi)與課外
4．5語(yǔ)文學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系
5語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)過程
5．1教學(xué)系統(tǒng)與教學(xué)過程
5．2語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)過程
5．3語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)階段的過渡與銜接
5．4語(yǔ)文學(xué)科單元教學(xué)
5．5語(yǔ)文學(xué)科單元教學(xué)課型
6語(yǔ)文學(xué)科智育
6．1概說
6．2語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
6．3語(yǔ)文學(xué)科能力訓(xùn)練
6．4語(yǔ)文學(xué)科“雙基”教學(xué)與智力發(fā)展
語(yǔ)文學(xué)科德育
7．1概說
7．2語(yǔ)文學(xué)科的德育功能
7．3語(yǔ)文學(xué)科的德育目標(biāo)
7．4語(yǔ)文學(xué)科的德育因素
7．5語(yǔ)文學(xué)科的德育對(duì)象
7．6語(yǔ)文學(xué)科的德育原則
7．7語(yǔ)文學(xué)科的德育方法
7．8語(yǔ)文教師與語(yǔ)文學(xué)科德育
8語(yǔ)文學(xué)科美育
8．1概說
8．2語(yǔ)文學(xué)科美育功能
8．3語(yǔ)文學(xué)科美育目標(biāo)
8．4語(yǔ)文學(xué)科美育因素
8．5語(yǔ)文學(xué)科美育對(duì)象
8．6語(yǔ)文學(xué)科美育原則
8．7語(yǔ)文學(xué)科美育方法
8．8語(yǔ)文教師與語(yǔ)文學(xué)科美育
9語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)衛(wèi)生
9．1概說
9．2大腦皮層機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律
9．3語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)衛(wèi)生
10新時(shí)期語(yǔ)文教育理論研究
10．1我國(guó)語(yǔ)文教育的歷史性轉(zhuǎn)變
10．2 “科學(xué)主義”與語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)化
10．3語(yǔ)文教學(xué)過程中的主客體
10．4語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)與情境
10．5語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)與非系統(tǒng)
10．6語(yǔ)文學(xué)科檢測(cè)
11農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)改革
11．1農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)改革的極端重要性
11．2農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)改革的走向
11．3農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)改革的內(nèi)容
11．4農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)改革的關(guān)鍵--教師
12語(yǔ)文學(xué)科教育的研究方法
12．1新時(shí)期語(yǔ)文學(xué)科教育研究
12．2語(yǔ)文學(xué)科教育研究的層次
12．3語(yǔ)文學(xué)科教育研究的方法
參考文獻(xiàn)