物理教育研究方法

　　《物理教育研究方法》包括物理教育研究課題的選擇與假設(shè)、物理教育研究中的抽樣技術(shù)、物理教育的調(diào)查研究方法、物理教育研究論文的撰寫等9部分內(nèi)容。《物理教育研究方法》由萬勇編寫。

　　學(xué)禮，男，1939年12月生北京人。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)校長、首都師范大學(xué)學(xué)科教育研究中心主任、研究員。楊學(xué)禮長期從事高等師范教育的教學(xué)、科研和管理工作。曾為本科生、研究生講授普通物理學(xué)、理論物理學(xué)、普通物理專題研究等多門課程，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績顯著。已發(fā)表著作兩部、論文20余篇。社會兼職：北京市教育學(xué)會副會長、北京市青少年科技教育協(xié)會副理事長、北京市性健康教育學(xué)會副理事長。