想當直升機的男孩

　　編輯推薦：本書著重講述了在課堂這一獨特的環(huán)境中，賈森的老師和同學們怎樣面對這位性格孤僻的男孩向他們提出的挑戰(zhàn)。該書生動地描述了開始時作為局外人的賈森是如何一步一步地融入到了班集體當中的。追隨著賈森進步成長的足跡，我們不難看出：課堂的確是一個大熔爐，在那里孩子們發(fā)現(xiàn)著自我，增長著見識，學習著去面對新的問題。本書可以說是關(guān)于幼兒園教育方向的一部很有創(chuàng)見的書……維維安·帕利的創(chuàng)新之處在于，她用孩子們講的故事來作為一種教學手段……帕利是一位把課堂上的孩子們作為其材料的藝術(shù)家，她年終的工作成果就是一群已有了自信、彼此間能夠自如地相處的孩子們。孩子們很快就會離開學前班。不過每個孩子們都將會從維維安·帕利的身上學到一點兒東西帶走，這便是一位有才能的老師的藝術(shù)之所以能夠長存的原因。對于我們讀者來說最為重要的是，維維安·帕利是一個表達非常清晰和吸引人的作家，她自己就是一個故事的講述人，同時又能耐心地傾聽她所了解的班上的孩子們的故事。結(jié)果，便有了這么一個率直而又饒有風趣地轉(zhuǎn)述給我們的、關(guān)于孩子們的思想的火花互相碰撞的動人記錄：一項重要的教育成果。維維安·帕利，全球知名幼兒教育專家，曾獲麥克阿瑟獎、埃里克森機構(gòu)頒發(fā)的兒童服務(wù)獎等多項獎項。

　　維維安·嘉辛·帕利女士的37年教學生涯中，有24年在美國芝加哥大學附設(shè)實驗學校的幼兒園服務(wù)。她有一顆充滿人性關(guān)懷的心，在長期與兒童觀察的記錄中，記錄了孩子的行為與社會互動，她敏銳地找尋到值得進一步探索的兒童發(fā)展議題與兒童教育課程，是一名了不起的作家。她曾獲埃里克森機構(gòu)頒發(fā)的兒童服務(wù)獎，還曾獲麥克阿瑟獎，1998年獲BeforeColumbusFoundation頒發(fā)的終生成就獎，2000年獲約翰·杜威協(xié)會頒發(fā)的杰出成就獎。她的其他著作有《別說你不能玩》、《男孩子和女孩子：玩偶角的超級英雄》、《沃利的故事》、《手拿褐色蠟筆的女孩》等