傅玉璋,1926年12月生,河北新河縣人。中共黨員,漢族。1953年東北師范大學歷史系本科畢業(yè),1956年中國人民大學中國史研究生畢業(yè)。先后在中國人民大學、合肥師范學院、安徽大學任教。現(xiàn)為安徽大學省文物指導委員會委員、安徽省古籍整理編審委員會委員、淮北煤炭師范學院歷史系兼職教授。1988年當選為合肥市第十屆人大代表。論著有《明史散論》、主編《明實錄安徽經濟資料類編》、合著《簡明中古代史》、主持《明安錄安微史料》整理出版工作。發(fā)表《王劭的隋書與齊志》、《劉知幾的史學思想》、《鄭樵在史學上的貢獻》、《袁樞與通鑒紀事本末》等論文60余篇。傅正,女,河北新河縣人,1958年生于石家莊市?,F(xiàn)為安徽大學圖書館副研究館員,《大學圖書情報學刊》編輯。1983年畢業(yè)于安徽大學圖書館學專修班,1991年畢業(yè)于武漢大學圖書情報學院本科,1999年安徽大學哲學系馬克思主義哲學研究生班結業(yè)。從事圖書館工作20余年,發(fā)表專業(yè)論文20余篇、散文隨文40余篇。《明清史學史》是著名歷史學家傅振倫之子傅玉璋、孫女傅正合著的一部斷代史學史專著。全書307個頁碼,25.8萬字。2003年1月由安徽大學出版社出版?!睹髑迨穼W史》除傅振倫《序》、傅玉璋《后記》,正文部分分為上、下兩編。上編專述明代史學,共三章。第一章《明代史學》,內容包括:一、明代史學概述,二、編纂《元史》與改修《宋史》,三、編年體史著的編修和紀事本末體史著之續(xù)作,四、方志學和地理學,五、典制體要籍和《明實錄》,六、目錄學;第二章專講《明代野史》,內容有:一、王世貞《弇山堂別集》,二、沈德符《萬歷野獲編》,三、談遷《國榷》,四、李贄的史學思想,五、陳建《皇明從信錄》、《皇明通鑒輯要》和鄧元錫《明書》;第三章《明清之際三大史學思想家》,分別闡發(fā)了清初史學的開山祖——黃宗羲、開辟新學風的史學家——顧炎武、獨樹一幟的史論大師——王夫之三人的史學思想。下編清代史學部分,共列七章,緊接上編排序。第四章《清代前期史學》,包括概述和編修《明史》與研究古史;第五章《編年體史著與紀事本末體史著的發(fā)展》,論述了徐乾學、畢沅、夏燮、陳鶴、谷應泰、楊陸榮、李有棠、吳偉業(yè)等人在編年體或紀事本末體史學?⒄怪興〉玫某刪圖捌淥齔齙墓畢祝壞諏隆肚問逼詰目季菅А罰卻雍旯鄄忝娣治雋絲季菅е緯?,訄?zhí)又泄鄄忝孀芙崍飼慰季菅Ъ以謖砉偶矯嫠〉玫某曬?,最后从微观上选取王鸣盛、钱椿X亢駝砸砣罌季菅Ъ遙岷纖塹拇硇災鰨嚀宥⒌夭雋慫塹目季菟枷搿⒎椒?、成绩和巩呑谍x壞諂噠隆斗街居胙馗锏乩懟罰彩鑾宕街頸嘈薷爬ā⑿拗狙珊頭街鏡耐ú?,以顾祖禹及其《读守溄訃`鴕肺韻?,诣€宕д咴諮馗锏乩砹煊虻難芯殼榭觶壞詘蘇隆肚宕捌詰囊笆貳罰允芳壹捌浯硇月壑疾於韻?,芳堈庅史d裴貳⒉榧套?、计六奇、瘟RA俚熱嗽諞笆繁嘧肷系某刪?,他脡q睦繁嘧敕椒?、历史思想訓V費枷?,爹o齲壞誥耪隆獨嗍欏⒋允欏⒌渲鋪逡湍柯佳А罰浴豆?jié)a褳際榧傘貳ⅰ端目餿欏貳ⅰ端目餿檐鲆貳ⅰ肚迨德肌貳ⅰ抖肌貳⑿?、清三通、“枫q浴?、“纪略”、官酥v厥檳康任疾炷諶藎芯殼宕捌諮д咴誒嗍欏⒋允欏⒌渲鋪迨分嘧胍約澳柯佳Я煊虻難醭曬蛔詈笠徽錄吹謔率親ㄎ費Ю礪奐搖⑹費纜奐搖⒎街狙Ъ藝卵С峽械?,集置{穌卵С系氖費枷牒頭街狙С刪?,包括章曙@誒費系墓畢?、栽柦志学上掉[饕狻⒅饜蘚馱ば拗鈧盡⒃諛柯佳系某刪汀?此外,《明清史學史》還有兩個“附錄”,一是玉璋小女傅樣撰著的“明清檔案館庫”,二是“主要參考書目”。傅振倫在《序》中對其子玉璋、其孫女正的治學生涯及本書的內容特色有簡賅的紹介,現(xiàn)迻錄如下:“予家四世從事教學工作,子女中惟玉璋一人治史,曾從予學習于長白師范學院史地系。北平解放后,入東北師范大學歷史系學習,1953年既已卒業(yè),更入中國人民大學中國史研究生班,從名師尚鉞、鄭昌淦、戴逸諸先生讀。畢業(yè)后,留校任教。尚鉞先生以其性嗜好明代歷史,囑于教學之余,鉆研明代史跡,培育史學史人才,由校內湘鄉(xiāng)曾憲楷教授指導。玉璋在教學及科研的四十余年歷史長河中,積累了不少資料,自1980年在安徽大學歷史系,始講述中國史學史。他以為西學東漸,東西文化交流,明清史學成為一個重要新課題,乃首先整理為二十余萬言,力求以明清之際三大史學家——黃宗羲、顧炎武、王夫之及明清野史為重點,數(shù)易其稿而成。孫女傅正任職于安徽大學圖書館,對中國史學史頗有興趣,她已撰寫數(shù)章。今翻閱其稿,敘述明清史書的編纂、考訂、研究等情況。先述時代背景、史學特點,次及史書作者、內容、特點、評價,又次為結束語。文字義例,雖間有可推敲處,但史籍內容得失及史學的發(fā)展,可由此推求。所臚舉明清史書大體完備,陳言務去,頗有新知,堪稱史學專著,是問津和研究之書,也可供高校學生學習之參考,學者可進而研究史籍,更進而肄習明清事件人物,啟發(fā)歷史知識,知所法戒。”足見《明清史學史》一書,雖僅區(qū)區(qū)二十余萬言,在“塊頭”上無法與那些動輒數(shù)十萬言以至上百萬言的“大著”相比,然實實在在浸漬著兩代學人數(shù)十年的心血?!瓣愌詣杖ァ保蟆靶轮?,傅家的此種治史立言傳統(tǒng),尤其值得吾等學之習之。