車爾尼25首鋼琴小手練習(xí)曲：作品748

　　車爾尼鋼琴練習(xí)曲作品748號(hào)，又名《小手練習(xí)曲》。主要是為年齡小，手指還未長(zhǎng)到能伸展八度的兒童們編寫(xiě)的。不少這樣的兒童，手小而琴藝已達(dá)到中級(jí)程度，為了發(fā)展小手的技巧，車爾尼寫(xiě)了這本練習(xí)曲專集。目前我國(guó)眾多的兒童在兒童在學(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中，非常需要這本典范性練習(xí)曲集。通過(guò)鋼琴初級(jí)階段訓(xùn)練后的兒童，在具備基本識(shí)譜能力和彈奏技巧后，就進(jìn)入以訓(xùn)練手指的敏捷性和流暢跑動(dòng)為主的中級(jí)技巧階段，《小手練習(xí)曲》正好適用這一階段的技巧，它的程度與車爾尼作品849號(hào)相仿。每首練習(xí)曲的主要訓(xùn)練目的和要求如下：第一首：以訓(xùn)練右手五指的獨(dú)立、平均與流暢為主。彈熟后，用中快板速度演奏。發(fā)音要明亮清晰，大指轉(zhuǎn)位要靈活，音階的上下要連貫，左手的低音保持音時(shí)值要充分。尾奏要注意右手的雙音手腕跳奏技巧和雙手對(duì)斷奏、連奏以及各種表情記號(hào)的正確演奏。第二首：活潑的小快板。主要訓(xùn)練右手三度雙音奏法和五指的靈敏觸鍵技巧。演奏時(shí)注意手指彈奏動(dòng)作的獨(dú)立、平均，手腕的柔韌與彈性，以及大指轉(zhuǎn)位時(shí)的自然流暢。對(duì)特性音型的分句法，表達(dá)要清晰；對(duì)左手保持音，時(shí)值正確的三拍子節(jié)奏伴奏效果。中斷開(kāi)始部分，要以柔和連貫的歌唱性旋律與前段形成對(duì)比，注意雙手的正確配合。第三首：用快速，以三連音節(jié)奏的音階，訓(xùn)練五指。要求手指動(dòng)作靈活，發(fā)音流暢，大指轉(zhuǎn)位順暢均勻，句法清楚。相鄰的連線，斷開(kāi)的兩音，均應(yīng)在提起和落下的觸鍵動(dòng)作中，掌握好溶入手腕的彈性演奏法。第四首：歌唱性的小行板。練習(xí)右手帶有裝飾音的歌唱性旋律。要求以手臂重力柔和地下鍵。手腕柔軟而有彈性，指尖站穩(wěn)，手腕重心隨著旋律音的方向移動(dòng)，使音樂(lè)自然順暢地進(jìn)行。彈奏中，注意十六分附點(diǎn)音符的時(shí)值與各種裝飾音奏法的正確，以及表現(xiàn)出弱與強(qiáng)的力度對(duì)比。第五首：同一音型的反復(fù)中，訓(xùn)練五指的快速靈巧技術(shù)，同時(shí)練習(xí)彈奏前倚音及腕移位與跳躍的技巧。注意手指獨(dú)立、平均和敏捷，每段結(jié)尾處的音階，要彈得流暢、清楚。……經(jīng)過(guò)本書(shū)訓(xùn)練之后，如手指發(fā)育到已能彈奏八度的條件，就能進(jìn)入中級(jí)技巧的后階段，練習(xí)車爾尼作品636號(hào)的后半冊(cè)，以及車爾尼作品299號(hào)。

暫缺《車爾尼25首鋼琴小手練習(xí)曲：作品748》作者簡(jiǎn)介