文學(xué)欣賞導(dǎo)引

前言
語言構(gòu)建的精神殿堂
　　——文學(xué)欣賞的對象
拆碎七寶樓臺
　　——文學(xué)作品的構(gòu)成
“聽”出味道
　——音韻、節(jié)奏中的意味
“女兒”、“閨女”與“閨女兒”
　——字詞的暗含意味
“你聽見了沒有”
　——語氣的把握
“雖是增減一二字，卻與我原做意趣大不同了”
　——文體的微妙
“夕陽”與“落日”有何不同
　——意象的意味
心靈化的藝術(shù)空間
　——意境的審美特征
他（她）是什么樣的人
　——把握人物性格
通過人物形象揭示作品主題
　——人物形象與主題的關(guān)系
人物是作者的精神產(chǎn)兒
　——人物形象與作者的關(guān)系（一）
從反面形象也能“看”到作者嗎？
　——人物形象與作者的關(guān)系（二）
“船在急流之上決不會逆流游動”
　——性格豐富≠性格分裂
敘事作品的骨架
　——把握故事情節(jié)
關(guān)云長為什么不殺曹操
　——情節(jié)與人物性格的關(guān)系
他為什么不告發(fā)
　——情節(jié)處理與作家的創(chuàng)作意圖
故事發(fā)生的時空范圍
　——背景的作用
請聽那大海
　——氛圍的抒情性
“蘊藉于藝術(shù)生命體內(nèi)的精神能量”
　——釋意蘊
人類精神生活范疇的藝術(shù)表現(xiàn)
　——意蘊的類型
“優(yōu)秀作品是永遠(yuǎn)探測不完的”
　——意蘊的豐富性
“所謂伊人，在水一方”
　——表層意蘊與深層意蘊
“花非花，霧非霧”
　——文學(xué)的多義性
……　
后記