現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)

前言
第一章 教育評(píng)價(jià)概述
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)的概念
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)的功能、作用和意義
第三節(jié) 教育評(píng)價(jià)的主要類型
第四節(jié) 教育評(píng)價(jià)的主要模式
第五節(jié) 教育評(píng)價(jià)的研究對(duì)象、內(nèi)容和方法
第二章 教育評(píng)價(jià)的歷史和發(fā)展
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)的源流
第二節(jié) 西方教育評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史
第三節(jié) 我國(guó)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史
第三章 教育評(píng)價(jià)的一般過(guò)程
第一節(jié) 評(píng)價(jià)方案準(zhǔn)備
第二節(jié) 評(píng)價(jià)方案實(shí)施
第三節(jié) 評(píng)價(jià)報(bào)告編寫(xiě)
第四節(jié) 評(píng)價(jià)結(jié)論反饋
第五節(jié) 評(píng)價(jià)心理的調(diào)控
第四章 教育評(píng)價(jià)制度
第一節(jié) 建立教育評(píng)價(jià)制度的必要性
第二節(jié) 建立教育評(píng)價(jià)制度的基本條件
第三節(jié) 建立教育評(píng)價(jià)制度的系統(tǒng)思考
第五章 教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編制
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)概述
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 教育評(píng)價(jià)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的制定
第四節(jié) 教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編制案例
第六章 教育評(píng)價(jià)信息搜集
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)信息的主要來(lái)源
第二節(jié) 確定教育評(píng)價(jià)信息源數(shù)量的抽樣技術(shù)
第三節(jié) 搜集教育評(píng)價(jià)信息的主要方法
第七章 教育評(píng)價(jià)信息處理
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)信息的定性處理方法
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)信息的定量處理方法
第八章 教育評(píng)價(jià)的再評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)再評(píng)價(jià)的必要性
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)再評(píng)價(jià)的方法
第三節(jié) 教育評(píng)價(jià)再評(píng)價(jià)的實(shí)施
第九章 教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐
第一節(jié) 教師工作評(píng)價(jià)
第二節(jié) 學(xué)生評(píng)價(jià)
第三節(jié) 學(xué)校教育質(zhì)量自我評(píng)價(jià)
第四節(jié) 社區(qū)教育評(píng)價(jià)
附表1
附表2
附表3
附表4