右腦與創(chuàng)造

第一部分 右腦革命
第一章 無語的合作者
左右腦分工
兩種思維
“裂腦”人與正常人
操作相關(guān)
手術(shù)切除一側(cè)大腦半球
第二章 “無意識心理 ”——無意間的顯露
直覺
右腦的“無意識心理”
兩種心智——兩種人格
夢與右腦
無意識的頭腦真的在意識嗎？
第三章 創(chuàng)造力與右腦
視覺記憶實(shí)驗(yàn)
視覺思維與言語思維
認(rèn)知風(fēng)格
有創(chuàng)造性的人怎樣思維
創(chuàng)造過程
第四章 教育上的右腦革命
用感性表象思維
為什么不訓(xùn)練右腦？
左腦接受的教育
教育能有所改變嗎？
創(chuàng)造性的問題解決
幾何學(xué)對創(chuàng)造力的鍛煉：一個實(shí)驗(yàn)
思維與視野
現(xiàn)代技術(shù)與教育
意象與記憶
對非言語意識的體驗(yàn)
第五章 內(nèi)心運(yùn)動訓(xùn)練的革命
內(nèi)心訓(xùn)練的網(wǎng)球比賽
“自我2”在右腦嗎？
內(nèi)心訓(xùn)練的滑雪運(yùn)動
第六章 單側(cè)化與語言問題
單側(cè)化的發(fā)展
單側(cè)化與閱讀能力
口吃
第七章 性別與左利手
左利手
倒置書寫的手
單側(cè)化與能力
性別差異與成熟
關(guān)于性別差異的測驗(yàn)
單側(cè)性實(shí)驗(yàn)
為什么沒有女貝多芬？
第八章 人腦與計(jì)算機(jī)
第二部分 實(shí)驗(yàn)證據(jù)