中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)

　　隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，人們逐步認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)不僅是物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是物理教學(xué)的基礎(chǔ)，要使廣大的中學(xué)物理教師都能認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要性，并能付諸實(shí)驗(yàn)，只從技術(shù)角度出發(fā)研究中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從教學(xué)的角度出發(fā)，全面而有重點(diǎn)地研究中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，任務(wù)、內(nèi)容、方法、特點(diǎn)等；必須下大功夫培養(yǎng)未來的教師——師范生。使他們牢固地樹立起以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的思想，掌握必需的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、技巧，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究能力。因此認(rèn)真研究高師物理專業(yè)的教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法，使它進(jìn)一步完善，適合目前形勢的要求，是很必要的。北京師范大學(xué)物理系開設(shè)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)課已有幾十年歷史，講義經(jīng)多次修改，印刷數(shù)千冊，在此基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)物理教師和師范院校學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，我們編寫了這本《中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)》，力求以物理學(xué)的理論、思想、方法和教育學(xué)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，探討實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論問題和研究方法。全書共分四章：一、中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)總論。本章概述了物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、類型及要求；二、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。在這章中重點(diǎn)概述了中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)的作用、要求，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的目的、要求和管理等；三、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。集中選列了16組有代表性的訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)；四、物理實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)與常用儀器。本章概述了教學(xué)法實(shí)驗(yàn)上經(jīng)常用到的基本技術(shù)和中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)常用儀器。

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