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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　正確處理聽課與做課堂筆記的矛盾，是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的訣竅之一。本叢書將名師摘記的課堂教學(xué)要點(diǎn)和心得薈萃成“課堂札記”，不但可以解除學(xué)生做課堂筆記之苦，而且有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。明確知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、高考熱點(diǎn)和拓展考點(diǎn)空間，掌握規(guī)律、方法和技巧，是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的又一訣竅。叢書“課堂札記”中的“要點(diǎn)與焦點(diǎn)”欄目，將知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、高考熱點(diǎn)一目了然地展示出來(lái)；“拓展與點(diǎn)悟”欄目，圍繞高考要求，拓展考點(diǎn)空間，提示知識(shí)規(guī)律。點(diǎn)悟?qū)W習(xí)竅門；“舉一反三”欄目，選解典型考題，指引解題思路，歸納解題方法，點(diǎn)撥解題技巧，總結(jié)解題規(guī)律，示范解題格式。以上欄目都以教學(xué)課時(shí)內(nèi)容或節(jié)內(nèi)容為單位設(shè)置編寫，它將使學(xué)生學(xué)習(xí)得快，把握到準(zhǔn)，領(lǐng)悟得好，運(yùn)用得巧。叢書的“課后練習(xí)”分“基礎(chǔ)題”、“綜合題”和“創(chuàng)新題”，“單元測(cè)試題”分“基本分題組”、“前茅分題組”和“狀元分題組”，均體現(xiàn)新課程理念，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際應(yīng)用，突出對(duì)學(xué)生開放性、探究性、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，符合素質(zhì)教育要求，緊跟高考新形勢(shì)。由于該叢書集獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、適應(yīng)性、實(shí)用性和高效性于一體，從而贏得了“黃金教輔”的美譽(yù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《系統(tǒng)辨識(shí)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

內(nèi)容特色（高二冊(cè)）
第六章烴的衍生物
第一節(jié) 溴乙烷鹵代烴
第二節(jié) 乙醇醇類
第三節(jié) 有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定
第四節(jié) 苯酚
第五節(jié) 乙醛醛類
第六節(jié) 乙酸羧酸
第六章測(cè)試題組
第七章糖類油脂蛋白質(zhì)——人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
第一節(jié) 葡萄糖蔗糖
第二節(jié) 淀粉纖維素
第三節(jié) 油脂
第四節(jié) 蛋白質(zhì)
第七章測(cè)試題組
第八章合成材料
第一節(jié) 有機(jī)高分子化合物簡(jiǎn)介
第二節(jié) 合成材料
第三節(jié) 新型有機(jī)高分子材料
第八章測(cè)試題組
（高三冊(cè)）
第一章晶體的類型與性質(zhì)
第一節(jié) 離子晶體、分子晶體和原子晶體
第二節(jié) 金屬晶體
第一章測(cè)試題組
第二章膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用
第一節(jié) 膠體
第二節(jié) 膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用
第二章測(cè)試題組
第三章化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化和能量變化
第一節(jié) 氧化還原反應(yīng)方程式的配平
第二節(jié) 重要的氧化劑和還原劑
第三節(jié) 離子反應(yīng)的本質(zhì)
第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
第五節(jié) 燃燒熱和中和熱
第三章測(cè)試題組
第四章電解原理及其應(yīng)用
第一節(jié) 電解原理
第二節(jié) 氯堿工業(yè)
第四章測(cè)試題組
第五章硫配工業(yè)
第一節(jié) 接觸法制硫酸
第二節(jié) 關(guān)于硫酸工業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的討論
第五章測(cè)試題組
第六章化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 物質(zhì)的檢驗(yàn)（Ⅰ）
第四節(jié) 物質(zhì)的檢驗(yàn)（Ⅱ）
第五節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求
第六章測(cè)試題組
參考答案