中國古籍版本學(xué)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	曹之著
出版社：	武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校文科教材
標(biāo)　簽：	百科全書

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ISBN：	9787307012622	出版時(shí)間：	1992-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	20cm	頁數(shù)：	644	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是國家教委統(tǒng)編文科教材之一。其特點(diǎn)是體系新、內(nèi)容新、信息量大。本書分概論、源流、鑒定三篇，該書初步建立了中國古籍版本學(xué)的完整體系，全面論述了中國古籍版本的基本理信紙。其中，古籍版本學(xué)史、寫本源流、雕版起源、考訂一書版本源流等內(nèi)容尤富新意。全書45.1萬字，插圖34幅。本書可供大學(xué)中文系作為教材使用，也是古籍整理、出版發(fā)行、圖書館學(xué)等專業(yè)人員以及文史愛好者的必讀書。

作者簡介

　　喬建中，男，1958年7月生，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院、道德教育研究所教授，現(xiàn)主要從事情緒心理學(xué)、德育心理學(xué)和心理健康教育等研究。先后出版《情緒心理與情緒教育》、《課堂教學(xué)心理學(xué)》等專著四部，主編《家庭心理醫(yī)生》、《中學(xué)生心理健康教育》、《小學(xué)生心理健康教育》等著作，教材罡士余本，發(fā)表“情緒研究的取向與動(dòng)向”、“情緒追求的取向與動(dòng)向”、“情緒追求：教學(xué)中值得重視的動(dòng)機(jī)問題”、“論情緒體驗(yàn)大道德教育中的作用”、“論自我觀念及期教育問題”等論文六十余篇。曾獲“全國第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”、“全國師范院?；A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”等十余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并獲南京師范大學(xué)優(yōu)秀中青年骨干教師、青年教師教學(xué)十佳等稱號(hào)。

圖書目錄

自序
第一篇中國古籍版本學(xué)概論
第一章古籍版本與古籍版本學(xué)
一、古籍及其數(shù)量
二、版本與古籍版本學(xué)
三、古籍版本學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
四、研究古籍版本學(xué)的意義
五、古籍版本學(xué)的研究方法
第二章古籍的結(jié)構(gòu)與古籍版本的類別
一、古籍的結(jié)構(gòu)
二、古籍版本的類別
第三章古籍版本學(xué)史略
一、古籍版本學(xué)的產(chǎn)生
二、古籍版本學(xué)的發(fā)展（上）
三、古籍版本學(xué)的發(fā)展（下）
四、古籍版本學(xué)的興盛
五、當(dāng)代古籍版本學(xué)
第二篇中國古籍版本源流
第四章寫本源流
一、先秦兩漢寫本
二、魏晉南北朝隋唐五代寫本
三、宋元寫本
四、明代寫本
五、清代寫本
六、佛經(jīng)寫本
第五章雕版印刷的起源
一、雕版印刷起源的研究方法
二、聚訟紛紜
三、“刊章捕劍”辯
……
第三篇中國古籍版本鑒定