經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)

　　這本《經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)》是為了適應(yīng)俄語(yǔ)教學(xué)改革以及發(fā)展對(duì)俄羅斯和獨(dú)聯(lián)體其它國(guó)家經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的新形勢(shì)而編寫(xiě)的。本書(shū)可作為大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二三年級(jí)的教材，也可供具有一定俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，從事對(duì)獨(dú)聯(lián)體的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)及其它涉外活動(dòng)的人員使用。本書(shū)共有課文26篇。課文次序的排列考慮了知識(shí)性、趣味性、連貫性及由淺入深的原則，比如：交替安排故事性較強(qiáng)和理論性較強(qiáng)的文章。每課一般由以下幾部分組成：1.課文：均選自俄語(yǔ)原版近一二年經(jīng)貿(mào)報(bào)刊上的文章，根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言程度，某些文章作了適當(dāng)刪改。2.生詞及詞組：根據(jù)大學(xué)二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)生的俄語(yǔ)程度一般每課不超過(guò)30個(gè)生詞和詞組。3.課文注釋?zhuān)簩?duì)于較難理解的語(yǔ)言現(xiàn)象或背景知識(shí)做些解釋。4.課文提問(wèn)：目的在于檢查學(xué)生對(duì)課文的理解5.作業(yè)：包括客觀選擇題——要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，在所給出的A），B），C）三項(xiàng)中選擇出正確的一項(xiàng)，目的在于幫助學(xué)生深入理解課文，學(xué)會(huì)同義詞及同義表達(dá)方法以及培養(yǎng)做選擇題的技巧；漢譯俄單詞或詞組——一般均為課文中出現(xiàn)的詞或詞組，旨在幫助學(xué)生加深理解課文，記住有用的詞語(yǔ)；俄譯漢——句子、文章或文章的段落通常與該課的課文有一定的聯(lián)系；漢譯俄句子——圍繞每課所學(xué)的詞、詞組、句型及課文內(nèi)容進(jìn)行。此外，個(gè)別課文還安排了填空、聯(lián)句等練習(xí)。6.經(jīng)貿(mào)術(shù)語(yǔ)：從每課中選出若干較為有用而其內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又可能較生疏的術(shù)語(yǔ)，給予俄語(yǔ)的原文解釋?zhuān)⑦x出與該術(shù)語(yǔ)最常用的搭配，要求學(xué)生記住。本書(shū)如用于大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)下學(xué)期，每?jī)蓪W(xué)時(shí)可閱讀一課。如每周兩學(xué)時(shí)，可使用一學(xué)期（有節(jié)余供選擇用）。如用于大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)，以每?jī)烧n時(shí)閱讀1.5課，每周兩學(xué)時(shí)計(jì)，可使用一學(xué)期。限于編者的水平和經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)一定會(huì)有不少缺點(diǎn)，誠(chéng)懇希望讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修改。

暫缺《經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介