123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代護(hù)理教育發(fā)展的需要，根據(jù)新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科規(guī)劃教材（第一版）編寫要求，在編寫過(guò)程中借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代管理理論和方法，注意高等中醫(yī)藥院校的特點(diǎn)，突出中醫(yī)護(hù)理管理的特色，結(jié)合臨床護(hù)理管理的實(shí)際需要，注重了教材的科學(xué)性、啟發(fā)性和實(shí)用性，供護(hù)理專業(yè)本科學(xué)生使用，也可作為繼續(xù)教育及教學(xué)人員的參考教材。全書共分十二章，內(nèi)容包括管理與管理學(xué)的基本概念、基本理論和基本和識(shí)；護(hù)理管理與法；護(hù)理管理職能過(guò)程的計(jì)劃、組織、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)、控制；護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的管理；護(hù)理業(yè)和技術(shù)管理；醫(yī)院感染的管理；護(hù)士長(zhǎng)的角色與管理；中醫(yī)病房的護(hù)理管理等知識(shí)。本教材在內(nèi)容上加強(qiáng)了對(duì)法制觀念、風(fēng)險(xiǎn)管理、醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染的預(yù)防及管理等部分內(nèi)容的闡述。每章后附有案例分析及思考題，充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能正確地理解管理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力、解決實(shí)際問(wèn)題的的能力及創(chuàng)新能力。從而掌握現(xiàn)代管理的觀念、方法和技巧。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《護(hù)理管理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 管理與管理學(xué)概述
第二節(jié) 管理思想的形成與發(fā)展
第三節(jié) 管理的案例研究
第四節(jié) 護(hù)理管理學(xué)概述
第二章護(hù)理管理與法
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 護(hù)理與法
第三節(jié) 護(hù)理管理規(guī)章制度
第三章計(jì)劃職能
第一節(jié) 計(jì)劃與計(jì)劃職能
第二節(jié) 時(shí)間管理
第三節(jié) 目標(biāo)管理
第四節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)管理
第五節(jié) 護(hù)理成本與預(yù)算
第六節(jié) 有計(jì)劃的變革
第四章組織職能
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 組織理論與組織設(shè)計(jì)
第三節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生組織系統(tǒng)
第五章護(hù)理人力資源管理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 護(hù)理人員編設(shè)
第三節(jié) 護(hù)理人員的選聘，分工與排班
第四章護(hù)理人員的動(dòng)態(tài)管理
第六章領(lǐng)導(dǎo)職能
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方式和藝術(shù)
第七章控制職能
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 控制的基本過(guò)程與原則
第八章護(hù)理質(zhì)理管理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 護(hù)理質(zhì)理管理體系
第三節(jié) 護(hù)理質(zhì)理標(biāo)準(zhǔn)化管理
第四節(jié) 護(hù)理質(zhì)量管理的基本方法
第五節(jié) IS9000族標(biāo)準(zhǔn)與護(hù)理質(zhì)量管理
第九章護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理
第十章醫(yī)院感染管理
第十一章護(hù)士長(zhǎng)角色與管理
第十二章中醫(yī)病房的護(hù)理管理
附錄一、中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法
附錄二、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例
附錄三、病歷書寫基本規(guī)范（試行）
附錄四、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病歷書寫基本規(guī)范（試行）