聾童教育指南

     目錄
   前言
   第一章 耳聾：應(yīng)該承認(rèn)的差別還是需要彌補(bǔ)的缺陷
   第二章 聾人是怎樣生活的？
   第三章 懷疑 延誤與診斷
   第四章 怎樣才能肯定是耳聾
   第五章 致聾的原因
   第六章 耳聾能治嗎
   第七章 虛虛實(shí)實(shí)的并發(fā)病
   第八章 家長(zhǎng)的難處：怎么辦。
   第九章 早期雙道交流
   第十章 口語(yǔ)、唇讀和聽力訓(xùn)練
   第十一章 手勢(shì)語(yǔ)：神話和現(xiàn)實(shí)
   第十二章 全面交流法：把所有方法結(jié)合起來(lái)
   第十三章 聾童的培養(yǎng)
   第十四章 聾人文化：擴(kuò)大聾童的視野
   第十五章 早期干預(yù)計(jì)劃
   第十六章 幼兒園教育
   第十七章 假期學(xué)習(xí)班
   第十八章 學(xué)校：理想和現(xiàn)實(shí)
   第十九章 家長(zhǎng)和專業(yè)人員的合作
   第二十章 譯 員
   第二十一章 科技工具
   第二十二章 身患其他殘疾的聾童
   后記