基礎英語教程（二 學生用書）

　　《基礎英語教程》（一、二冊）是按照教育部2000年4月頒布的《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》的要求，針對高等學校英語專業(yè)一、二年級學生的學習特點而編寫的專業(yè)教材。本教材的主要特色有：1.突破傳統(tǒng)英語閱讀課“填鴨式”教學的弊病和局限，在教材編排上突出學生獨立學習研究能力的培養(yǎng)。本教材的學生用書中沒有一般教材課后常附的生詞表，因為多年的教學經(jīng)驗告訴我們，學生只有通過主動地查閱字典，才能加深對所學詞匯和內(nèi)容的理解。為了幫助學生在學習課文的過程中隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，我們將每課書的TextA分為左右欄，右欄是學生在自學和上課過程中的學習和課堂討論要點，同時也為學生自學和做課堂筆記留有一定空間。這一編排思路充分體現(xiàn)了以學生為中心的最新教學理念，學生通過本教材可以培養(yǎng)獨立的閱讀、理解、學習和思考的能力。而在本教材配備的教師用書中我們則提供盡量詳細的教學輔導內(nèi)容，以減輕教師在備課過程中的負擔，并擴充課堂的信息量。2.本教材選材廣泛新穎。課文的TextA多選自名家名篇，TextB則多為與TextA主題相關的具有時代氣息的或文體或風格或觀點有所不同的文章。這樣學生既可以學習到經(jīng)典的英語名篇，又可以接觸到最新的時代氣息；既可以學習到相關主題的有關觀點和知識，又可以在不同風格和不同觀點的比較中發(fā)展獨立思考問題和分析問題的能力。3.本教材的課后練習采取課內(nèi)和課外分開，這也是本書的創(chuàng)新之外。英語學習是聽、說、讀、寫、譯各項英語基礎技能的綜合提高過程。基礎英語課程是英語專業(yè)學生的重要基礎課之一，學生除了練習與課文內(nèi)容相關的新語言點之外，還需要復習鞏固原有的語言基礎，并盡量拓寬知識面。學生和教師可以根據(jù)實際的語言學習要求，靈活安排練習量的多少。本教材在試用過程中時吸取了任課教師和學生的反饋意見，在版面的編排設計上又進一步做了修改、美化。我們希望奉獻給學生和老師一套全新風格的教材。

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