本書分為自然形態(tài)的分類、特征和組合,立體構成形態(tài)的各種設計、產品形態(tài)、建筑形態(tài)和其它立體形態(tài)的設計和應用等,包括POP設計和標識系統(tǒng)的立體設計以及展示設計中的立體形態(tài)應用。作為服務于社會物質發(fā)展與文化需求的設計師應當具備兩方面的素質:設計思維能力和設計技能。設計思維能力是指創(chuàng)造能力、感性判斷力、形態(tài)把握能力和設計方法把握能力;設計技能是指;設計意圖的表現(xiàn)能力、實現(xiàn)能力和對形態(tài)基本要素組合方法的應用能力。在技術高速發(fā)展的今天,各種設計制作軟件、設備使得設計的想法更容易得到很好的實施,在一定程度上替代人工手段、豐富了設計技能,并將在以后的生活中對設計表現(xiàn)和設計實施發(fā)揮越來越重要的作用。目前,越來越多的設計師都能較熟練地掌握設計的專業(yè)軟件,這便促使我們思考這樣一個問題,在今后的社會中設計師最應當具備的是怎樣綜合素質?毫無疑問,設計的思維能力和對造形的把握能力顯得日益重要,這是設計的靈魂所在,也是設計師立足于社會、創(chuàng)造出豐富多彩的設計之根本。在培養(yǎng)設計師的設計教育領域,也面臨著同樣思考。由于設計手段的改變,設計教育的觀念亦在不斷轉變,由原來注重學生設計技能的訓練轉移到重視他們對事物內在關系的思辨和對文化、哲學等綜合素質的培養(yǎng)。