現(xiàn)代樂(lè)理教程

　　童忠良，1935年9月生于湖北洪湖。自1950年起，曾在中原大學(xué)文藝學(xué)院、中南音專等校學(xué)習(xí)與工作。1955-1961年留學(xué)民主德國(guó)，畢業(yè)于德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院。1982年至1996年，先后任湖北藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)和武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)暨教授?，F(xiàn)任湖北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席，中國(guó)音樂(lè)守協(xié)會(huì)理事，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)審組成員。已出版或即將出版的專著及合著有《近現(xiàn)代和聲的功能網(wǎng)》、《樂(lè)理大全》等二十余部；自撰論文有《曾侯乙編鐘的三度音系》、《舞陽(yáng)賈湖骨笛的音孔設(shè)計(jì)與宮調(diào)特點(diǎn)》等數(shù)十篇。獲首庇國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家津貼，為全國(guó)優(yōu)秀教師。 自2001年9月以來(lái)，任臺(tái)灣南華大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)系教授。 從“特里斯坦和聲”中，人們領(lǐng)悟到“飄浮的調(diào)性”在現(xiàn)代音樂(lè)中？木緒攘?，领悟到诊勬k械饜允竊詿車饜怨δ艿幕∩?，訍灉O恍┐蔥率址ǖ墓鉤傻男渦紊南執(zhí)艚椎慕峁？這種創(chuàng)新雖然還同時(shí)涉及節(jié)奏、復(fù)調(diào)、結(jié)構(gòu)、配器以及音樂(lè)的其他方面，為了首先從最本質(zhì)的問(wèn)題講起，也為了教學(xué)的方便，本教程以現(xiàn)代調(diào)式音階為切入點(diǎn)來(lái)對(duì)有關(guān)問(wèn)題開(kāi)始探討。　

　　童忠良，1935年9月生于湖北洪湖。自1950年起，曾在中原大學(xué)文藝學(xué)院、中南音專等校學(xué)習(xí)與工作。1955-1961年留學(xué)民主德國(guó)，畢業(yè)于德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院。1982年至1996年，先后任湖北藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)和武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)暨教授。現(xiàn)任湖北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席，中國(guó)音樂(lè)守協(xié)會(huì)理事，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)審組成員。已出版或即將出版的專著及合著有《近現(xiàn)代和聲的功能網(wǎng)》、《樂(lè)理大全》等二十余部；自撰論文有《曾侯乙編鐘的三度音系》、《舞陽(yáng)賈湖骨笛的音孔設(shè)計(jì)與宮調(diào)特點(diǎn)》等數(shù)十篇。獲首庇國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家津貼，為全國(guó)優(yōu)秀教師。自2001年9月以來(lái)，任臺(tái)灣南華大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)系教授。