馬克思主義政治經(jīng)濟學研究述評

　　出版說明1998年教育部頒發(fā)的新的全國普通高校馬克思主義理論課《教學基本要求》，標志著“兩課”教學改革進人了新的階段。在三年多的教改實踐中，師生們普遍反映：第一，教學過程中遇到了很多疑難問題，不能從理論深層次上作出回答，影響了“兩課”的說服力。第二，受多種因素制約，教師在備課和教學過程中明顯感覺資料不足，對近年來的研究狀況和動態(tài)信息了解不多，影響了教學的總體質(zhì)量。為此，中國人民大學“兩課”教學領(lǐng)導(dǎo)小組成立了專門的科研課題組，深入研究馬克思主義理論課教學中的疑難問題，并根據(jù)教師的實際需要，編寫了這套“馬克思主義理論課教研參考叢書”。叢書對應(yīng)馬克思主義理論課課程設(shè)置，分為“疑難解析”和“研究述評”兩個系列：“疑難解析”系列——按照《教學基本要求》，結(jié)合每門學科發(fā)展的新進展，對教學中的疑難問題從理論上、思維方法上予以闡釋或進行前瞻性研究，為教師和學生解疑、釋惑、厘清思路。“研究述評”系列——圍繞《教學基本要求》，對近年來每門課程所涉內(nèi)容中的一些重大問題的研究成果、研究信息進行匯總式述評，為教學和科研提供最新的、豐富的參考資料?！榜R克思主義理論課教研參考叢書”初步為馬克思主義理論課教師建立起一個小型的教學與科研的資料庫，我們希望廣大馬克思主義理論課教師積極參與，不斷完善、充實、豐富這個資料庫，共同推動全國“兩課”教學與研究水平的整體提高。中國人民大學出版社2002年1月

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