基于認知的大數(shù)據(jù)可視化

　　大數(shù)據(jù)時代下，有限的可視化展示頁面和高維多元結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大數(shù)據(jù)之間的矛盾日益凸顯，這個矛盾所造成的空間局限性是大數(shù)據(jù)可視化面臨的根本問題。本書以緩解頁面局限性矛盾為導(dǎo)向、以大數(shù)據(jù)信息特征和人的認知特征為切入點、以可視化頁面的視覺呈現(xiàn)為研究對象、以人的生理和行為評價作為檢驗方法，系統(tǒng)地研究了基于認知的大數(shù)據(jù)可視化的視覺呈現(xiàn)方法。契合大數(shù)據(jù)時代特征，不同于通常從計算機圖形學(xué)角度來論述可視化，本書從用戶認知的角度對可視化提出科學(xué)的設(shè)計要求及方法。

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