123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　叢書(shū)由著名教育家顧明遠(yuǎn)教授主編，是一套學(xué)術(shù)性強(qiáng)、內(nèi)容新、知識(shí)容量大、具有高度理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀圖書(shū)。它從新的視角來(lái)討論世界性的教育問(wèn)題，在選題上力求反映當(dāng)代世界教育發(fā)展最新信息、動(dòng)向、趨勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，著重探討對(duì)我國(guó)教改有重大借鑒意義的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題; 兼顧對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的研究，注意對(duì)周邊國(guó)家，尤其是對(duì)亞洲幾個(gè)新興工業(yè)國(guó)家和地區(qū)教改經(jīng)驗(yàn)的介紹; 注意比較教育學(xué)科發(fā)展的新理論，在理論和方法上形成自己的特色;本書(shū)是全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題的研究成果。共三編十一章。第一編闡明了公民素質(zhì)教育的概念、公民素質(zhì)教育國(guó)際比較研究的對(duì)象、任務(wù)和方法論基礎(chǔ)。第二編以九章的篇幅，從傳統(tǒng)與變革、現(xiàn)狀與特點(diǎn)、問(wèn)題與對(duì)策的三個(gè)方面，分別研究了中國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和美國(guó)的中小學(xué)公民素質(zhì)教育。第三編對(duì)中小學(xué)公民素質(zhì)教育進(jìn)行了國(guó)際比較，總結(jié)了各國(guó)實(shí)施中小學(xué)公民素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)建有中國(guó)特色的中小學(xué)公民素質(zhì)教育問(wèn)題，提出了中肯的意見(jiàn)。