計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程

　　本書以Windows2000+OfficeXP作為教學(xué)平臺，全面講述計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，新型漢字輸入技術(shù)，Windows2000的操作使用，Interner的使用，多媒體技術(shù)，Word2002，Excel2002，PowerPoint2002，Access2002，計算機(jī)和信息安全，以及一些綜合性的應(yīng)用知識等。本書介紹大量的新技術(shù)、新概念，絕大部分都是作者平時在應(yīng)用中的心得體會。內(nèi)容上，重視應(yīng)用軟件的綜合、整體運用，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增加一些先進(jìn)的計算機(jī)知識、概念和理論，使學(xué)生能夠比較好地理解和運用計算機(jī)。教學(xué)方法上，充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立教學(xué)網(wǎng)站，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個教學(xué)過程，課堂教學(xué)將是提綱挈領(lǐng)式的，大型講座式的。本書可作為高等學(xué)校學(xué)生計算機(jī)入門課程教材，也可作為計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)班教材?！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程實驗指導(dǎo)及習(xí)題集（第2版）》可與本書配套使用。前言隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和中小學(xué)的信息技術(shù)教育的逐步走向正規(guī)，作為高校學(xué)生的計算機(jī)入門課程，“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程也必須處在一個不斷改革發(fā)展的過程中。這種改革發(fā)展主要體現(xiàn)在兩個方面：一是內(nèi)容，必須新穎和完整，從以前偏重分散的知識點到應(yīng)用軟件的綜合、整體運用，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，且要增加一些先進(jìn)的計算機(jī)知識、概念和理論，使學(xué)生能夠比較好地理解和運用計算機(jī)；二是在教學(xué)方法上，要充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立教學(xué)網(wǎng)站，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。整個教學(xué)過程，課堂教學(xué)將是提綱挈領(lǐng)式的、大型講座式的。由于內(nèi)容多、學(xué)時少，課堂上將比較少地講解一些具體的操作細(xì)節(jié)，把操作系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的總體功能介紹給學(xué)生。具體知識、細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，可以通過教學(xué)網(wǎng)站和詳盡的教學(xué)輔導(dǎo)材料進(jìn)行?？紤]到目前應(yīng)用的實際狀況，本書以Windows2000+OfficeXP作為教學(xué)平臺，全面講述計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，新型漢字輸入技術(shù)，Windows2000的操作使用，Internet的使用，多媒體技術(shù)，Word2002，Excel2002，PowerPoint2002，Access2002，計算機(jī)和信息安全，以及一些綜合性的應(yīng)用知識等。書中介紹大量的新技術(shù)、新概念，絕大部分都是作者平時在應(yīng)用中的心得體會。在本書的使用上，老師可以根據(jù)學(xué)生的計算機(jī)知識的實際狀況，合理安排學(xué)時，對內(nèi)容有所取舍；學(xué)生更要根據(jù)自己的實際情況，要用一倍甚至兩倍的課堂教學(xué)時間來學(xué)習(xí)本書的內(nèi)容。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，不應(yīng)局限于本書，而應(yīng)以本書為向?qū)?，將書中出現(xiàn)的許多新技術(shù)仔細(xì)深入地研究探討，使自己上升到一個新的層次。本書由郭偉剛?cè)沃骶?，駱懿玲、郭俐任副主編。其中，?章由林冬梅編寫；第2，7章由郭俐編寫；第3，4章由駱懿玲編寫；第5章由黃英銘編寫；第6章由郭偉剛編寫；第8章由肖祥慧編寫；第9章由夏樹發(fā)編寫；第10，11章由宋亦兵編寫。全書最后由郭偉剛、駱懿玲、郭俐、陳志恬修改統(tǒng)編定稿。《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程實驗指導(dǎo)及習(xí)題集（第2版）》可與本書配套使用。由于編者水平有限，難免有不當(dāng)、錯誤之處，敬請讀者批評指正。編者2003年3月

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